分析 (1)判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的,要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對于參照物是運(yùn)動的;若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的.
(2)滑動摩擦:一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦,此時摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反.
(3)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性;
(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,即最大行駛速度不能超過40km/h.
(5)知道此時的運(yùn)動時間和運(yùn)動的速度,據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$公式變形可計算出運(yùn)動的路程.
解答 解:(1)校車行駛過程中,以路邊的樹為參照物,司機(jī)相對于路邊的樹的位置發(fā)生了改變,故司機(jī)相對于路邊的樹是運(yùn)動的;
(2)汽車在公路上行駛時,車輪與地面之間的摩擦是滾動摩擦,遇到緊急情況急剎車時,車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦.
(3)汽車被追尾時,人由于具有慣性,要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),很容易向后撞去,因此汽車座位上的頭枕,可以預(yù)防汽車被追尾時造成的危害.
(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,即最大行駛速度不能超過40km/h.
(5)小明7點上車,7點20分到達(dá)學(xué)校,所以乘車時間為t=20min=$\frac{1}{3}$h,
由v=$\frac{s}{t}$可得,
小明乘車地點到學(xué)校的距離:s=vt=30km/h×$\frac{1}{3}$h=10km.
故答案為:(1)運(yùn)動;(2)滑動;(3)被追尾;(4)最大;(5)10.
點評 該題考查了參照物的選取、液化及液化現(xiàn)象、最大速度的理解以及速度計算公式的應(yīng)用等知識點,難度不大,綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎制有凹凸不平的花紋 | |
B. | 利用壓縮空氣使氣墊船底和水面脫離接觸 | |
C. | 剎車時用力握自行車手閘 | |
D. | 體操運(yùn)動員上器械前手上涂抹鎂粉 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30N | B. | 45N | C. | 60N | D. | 300N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)運(yùn)動員的手尚未和標(biāo)槍分離時,他的手對標(biāo)槍有力的作用 | |
B. | 運(yùn)動員的手與標(biāo)槍分離后,手仍舊受到標(biāo)槍給它的力 | |
C. | 運(yùn)動員在投擲時,手對標(biāo)槍用的力越大,標(biāo)槍就能被投擲的更遠(yuǎn) | |
D. | 運(yùn)動員投擲標(biāo)槍后,標(biāo)槍會向前運(yùn)動很遠(yuǎn),而運(yùn)動員不會向后運(yùn)動同等距離,這說明力的作用不是相互的 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的作用 | B. | 彈力的作用 | C. | 摩擦力的作用 | D. | 拉力的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物理課本的重力約為10N | |
B. | 一間教室的空氣質(zhì)量大約為26kg | |
C. | 人體的密度約為1.0 kg/m3 | |
D. | 正常人的心臟跳動一次的時間約為0.8s |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com