11．如圖，小華背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行．在上行過程中，以自動扶梯為參照物，小華是靜止的；小華的機(jī)械能增大（填“增大”、“不變”或“減小”）；小華對書包做了功（選填“做了功”或“沒做功”）．

分析 （1）在研究機(jī)械運(yùn)動時要先選擇參照物，如果物體相對于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動的．
（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大．
（3）做功的兩個必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個力的方向上通過一定的距離．

解答 解：（1）小紅站在自動扶梯上，上行過程中以扶梯為參照物，小紅相對扶梯的位置沒有改變，因此小紅是靜止的；
（2）上行過程中，小紅的速度不變，因此動能不變，高度增加，因此重力勢能增加，所以小紅的機(jī)械能是增大的；
（3）上行過程中，小紅背著書包，對書包施加了力的作用，并且在力的方向上通過了一定距離，因此小紅對書包做了功．
故答案為：靜止；增大；做了功．

點評 本題以小紅乘坐自動扶梯上樓為題考查了運(yùn)動和靜止的相對性、動能和勢能的變化以及做功的判斷，具有一定的綜合性，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．很多人去青藏高原旅游，從北京出發(fā)時，攜帶了很多有包裝的食品（如袋裝薯片等）如圖所示，方便路上吃．到了青藏高原，人們發(fā)現(xiàn)有包裝的食品都鼓得非常厲害，有的像個球一樣，這是為什么呢？答：隨著海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低，內(nèi)地比拉薩大氣壓大；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內(nèi)氣壓，外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝方便面內(nèi)部氣體膨脹．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖，容器中灌滿水，圖中 A、B兩孔的流水路徑已給出，請畫出C孔流水的大致路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，實驗室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示點的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)膫�數(shù)的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．這種物理方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加（填“增加”或“減少”），說明電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）實驗將甲、乙串聯(lián)的目的是控制通過甲乙電磁鐵的電流相等，根據(jù)圖示的情境可知，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（4）實驗時發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化大頭針被磁化，下端是同名磁極相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．夏天打開冰箱冷藏室的門，看到很多“白氣”這是液化 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．有兩只燈泡，A燈“6V 6W”、B燈“6V 3W”，A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示．

（1）將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端，求1min內(nèi)電路消耗的電能；
（2）將A、B串聯(lián)接在某電源兩端，使B燈恰好正常發(fā)光，求此電源的電壓；
（3）將B與一個滑動變阻器（50Ω 2A）串聯(lián)接在8V電源兩端，如圖乙所示．調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)滑動變阻器的功率和B燈功率相等時，求滑動變阻器的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值．實驗步驟如下．

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡注射器內(nèi)的空氣．
（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N．
（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6cm，注射筒內(nèi)的容積是4.5ml，計算得到活塞的橫截面積為0.75cm2．
（4）計算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.09×105Pa．
（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實驗誤差普遍很大，有的偏大，有的偏�。埛治觯搶嶒炦^程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出2條）漏氣，沒排盡空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小華同學(xué)用如圖所示裝置測量酒精熱值，他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50℃，他測得此過程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q=1.05×107J/kg，他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是酒精沒有完全燃燒（或酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收）（寫出一條原因即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．一重力為G，底面積為S的圓柱形杯子，倒入一些水后放在水平桌面上，容器對桌面的壓強(qiáng)為p，求水的深度h，則下列判斷正確的是（　�。�
A．此時水對容器底部的壓力等于自身重力G水
B．一種求解思路
C．深度的表達(dá)式是：h=$\frac{ps-G}{{ρ}_{水}g}$
D．其他條件相同時，液體密度增大，h增大

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同步練習(xí)冊答案