【題目】用如圖所示的滑輪組,將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F=6N,拉力的功率為________W,滑輪組的機械效率________,若不計繩重及摩擦,動滑輪的重力為________N.
【答案】1.2 83.3% 2
【解析】
(1)由圖示滑輪組可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=2,由滑輪組公式求出繩子自由端的速度,功率 P===Fv ,由功率公式P=Fv求出拉力的功率;
(2)由效率公式求出滑輪組的效率;
(3)由滑輪組公式求出動滑輪的重力;
(1)由圖示滑輪組可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=2,繩子自由端的速度:v′=nv=2×0.1m/s=0.2m/s,拉力的功率:P==Fv′=6N×0.2m/s=1.2W;
(2)滑輪組的機械效率:η=η=====≈83.3%;
(3)∵計繩重及摩擦,F=,∴動滑輪重力:G動滑輪=nF-G=2×6N-10N=2N;
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【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實驗,當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D. 丁圖實驗,向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
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【題目】某同學做實驗時,需要一個10歐的電阻,但手邊只有5歐、20歐的電阻各若干個,則應該
A. 取兩只5歐電阻并聯(lián)
B. 取兩只5歐電阻串聯(lián)
C. 取兩只20歐電阻并聯(lián)
D. 取20歐和5歐電阻各一只并聯(lián)
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【題目】如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( 。
A. 人拉繩做功的功率為75w
B. 滑輪組的機械效率為80 %
C. 動滑輪重為100N
D. 繩子自由端移動的速度為0.3 m/s
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【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖甲、乙所示的兩個滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計繩重及摩擦,則動力F1 __________ F2,拉力對滑輪組做的功W1 __________ W2(選填“>”、“<”或“=”).若將甲圖中的物重減小,則其機械效率 _________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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【題目】CFXB 型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關 S 進行調節(jié),R0為電熱絲.當開關 S 接高溫燒煮擋時,電路的功率為1100W,當開關 S 接燜飯、保溫擋時,電路的總功率為22W.
(1)電飯煲在高溫燒煮擋時,開關 S 應與哪個觸點連接?
(2)電熱絲R0的阻值多大?
(3)燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?
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【題目】如圖甲所示,某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成,其電路通斷由控制電路控制,控制電路由電磁繼電器、熱敏電阻R1(安裝在恒溫箱內)、可變電阻器R2、低壓電源、開關等組成,R1的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,調節(jié)可變電阻器使得R2=110 Ω,閉合開關,當恒溫箱內溫度升高到50 ℃時,由于電磁繼電器的作用,加熱電路被斷開,電磁繼電器的線圈電阻忽略不計,請回答:
(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是________(填“N”或“S”)極.
(2)恒溫箱內溫度不斷升高時,電磁鐵的磁性變________,加熱電路會因此被________(填“接通”或“斷開”).
(3)調節(jié)可變電阻器使得R2′=170 Ω,恒溫箱內溫度升高到多少攝氏度時,加熱電路被斷開______.
(4)整個裝置在設計上有何不足之處:_____________________________________
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【題目】如圖所示,在研究“電流與電阻的關系”實驗中,下列說法中正確的是( 。
①閉合電鍵前,移動滑片P到最右端是為了起到保護電路的作用
②閉合電鍵后,移動滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變
③閉合電鍵后,移動滑片P的作用是控制通過電阻的電流保持不變
④閉合電鍵后,移動滑片P的目的是多次測量取平均值減少誤差.
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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【題目】一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上,另一半掛在桌邊,如圖(a)所示,此時鏈條的重心為C1 。若在鏈條兩端各掛一個質量為m/2的小球,如圖(b)所示,此時鏈條的重心為C2 。若在鏈條兩端和中央各掛一個質量為m/2的小球,如圖(c)所示,此時鏈條的重心為C3 (C1 、C2 、C3 在圖中均未標出)。比較三個重心的高度h1 、h2 和h3 的關系
A. h 1 =h 2 =h 3
B. h 1 <h 2 <h 3
C. h 1 >h 2 >h 3
D. h 1 > h 3 > h 2
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