如圖所示，將硬幣下的硬紙片用手指突然彈出，下列描述錯誤的（　�。�

　 A． 硬幣受到慣性作用落入杯中

　 B． 紙片飛出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

　 C． 硬幣下落過程中重力勢能轉化為動能

　 D． 彈紙片時手指感到疼說明力的作用是相互的

　


       解：A、硬幣由于受到重力的作用，因此落入杯中．故A錯誤；

B、紙片受力后飛出說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；故B正確；

C、硬幣下落過程中，質量不變，速度變大，高度減小，因此重力勢能轉化為動能；故C正確；

D、彈紙片時，紙片給手指一個作用力，因此手指感到疼，說明力的作用是相互的；故D正確．

故選A．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?懷化）通過如圖所示相同原理實驗，第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的科學家是（　�。�


　 A． 奧斯特 B． 帕斯卡 C． 牛頓 D． 伽利略

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生。原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時，重力勢能轉化為       ，而且高度越高，物體落到地面時的做功本領就       （填“越小”或“越大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。

⑴ 為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器 B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器

⑵ 用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整。

⑶ 閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 （選填“A”或“B”）端。

⑷ 閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 。

⑸ 排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動。

⑹ 根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知：

① 小燈泡的額定功率為 W。

② 小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響。

③ 實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖像分析其原因是 。

完成上述實驗后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關系圖像，設計出了一個測未知定值電阻的電路，如圖丁所示。請根據(jù)電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟：

① 　　　　

② 　　　　

表達式：Rx＝

⑺

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是手搖發(fā)電機模型，下列說法中正確的（　�。�

　 A． 它是利用電磁感應原理發(fā)電的

　 B． 它是利用通電導體在磁場中受力原理發(fā)電的

　 C． 發(fā)電時，線圈在磁場中運動不切割磁感線

　 D． 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉盤轉動快慢無關

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為小明用透鏡觀察字的情況，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 字與透鏡的距離小于透鏡的焦距

　 B． 此透鏡只能成虛像

　 C． 此透鏡可以用作近視眼鏡

　 D． 此透鏡可以用來做照相機的鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個雞蛋懸浮在鹽水中處于靜止狀態(tài)，請在圖中畫出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，閉合開關S，小燈泡L1、L2并聯(lián)的是（　　）

　 A．  B．  C．  D．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在某些噴泉景觀中，石球能在噴泉上方滾動，請在簡圖中畫出石球受到的重力示意圖。

 


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同步練習冊答案