【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓不變．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù)． ①將滑片P置于最初位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；
②將滑片P移動(dòng)到某一位置，電流表的讀數(shù)如圖乙所示為A，電壓表的讀數(shù)如表格所示；

③將滑片P移動(dòng)到另一位置，電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示；
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算：被測(cè)電阻Rx的阻值是Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量，其目的是（尋找可靠結(jié)論/減小誤差）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

①

1.0

0.2

②

1.5

③

3.0

0.58

【答案】
（1）斷開(kāi)
（2）0.3
（3）5.1
（4）減小誤差
【解析】解：（1）為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)；（2）根據(jù)圖乙可知，電流表量程為0～0.6A，分度值為0.02V，示數(shù)為0.3A；（3）由I= 得： R1= = =5Ω；
R2= = =5Ω；
R3= = =5.17Ω；
故被測(cè)電阻Rx的阻值：Rx= ×（5Ω+5Ω+5.17Ω）=5.1Ω；（4）根據(jù)（3）小題可知，本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測(cè)量的目的是求平均值減小誤差．
所以答案是：（1）斷開(kāi)；（2）0.3；（3）5.1；（4）減小誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L;然后按照如圖所示的過(guò)程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和 F2．下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是

A. F1L/V B. F2L/V

C. （F2－F1）L/V D. （F2+F1）L/V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與它所受到的拉力成正比．某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x ， 這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個(gè)( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．如圖所示，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是兩手正握單杠，由懸垂開(kāi)始，上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上提下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做引體向上時(shí)的功率．

(1)請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量的物理量是______________、_______________和_____________．

(2)寫(xiě)出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式P＝_______．（用測(cè)量的物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育考試中，小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中，球下降的高度為2.7m，則（ ）

A．實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為零

B．實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零

D．實(shí)心球在空中飛行時(shí)小明一直對(duì)球做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．開(kāi)關(guān)S閉合，燈L正常發(fā)光，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)變大，燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變小，燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變大，燈L變暗
D.電流表的示數(shù)變小，燈L變亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到電阻最大的位置，還有一處是 ．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測(cè)量時(shí)，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V．根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后得出Rx=Ω．
（4）測(cè)量結(jié)束后，小亮提出利用這個(gè)電路還可以測(cè)量小燈泡的電功率，于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)燈泡的電功率（填“大于”、“小于”或“等于”）它的額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B（SA＞SB），容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等，正確的判斷是( )

A. 倒入的液體體積V甲可能等于V乙 B. 倒入的液體高度h甲一定大于h乙

C. 抽出的液體體積V甲可能小于V乙 D. 抽出的液體高度h甲一定等于h乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平．
（2）把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量g．
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2=mL．
（4）這種金屬的密度ρ=（用m、V1、V2表示）．
（5）如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積，再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì) 量，則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．

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