【題目】在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與它所受到的拉力成正比.某同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關(guān)系”時(shí),他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x , 這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A放在物體B上,物體B放在水平地面上,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A. 物體A受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用
B. 物體B對地面的壓力與地面對物體B的支持力是相互作用力
C. 物體A所受重力的方向與物體A對物體B壓力的方向重合
D. 物體A所受摩擦力的方向向下
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組提土,他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m,已知拉力做功800J.求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將燈L接到電壓為U的電路上時(shí),燈的電功率為100W,若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時(shí),燈L消耗的電功率為64W,設(shè)燈絲電阻不變,則此電阻消耗的電功率是( )
A.8W
B.16W
C.24W
D.36W
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【題目】日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測的實(shí)踐活動,以下是他們交流時(shí)的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A. 一個雞蛋受到重力約為5N B. 一名中學(xué)生正常步行1min通過的路程約為360m
C. 一名中學(xué)生爬樓的功率約為120W D. 一名中學(xué)生的體積約為1m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的電路,測量步驟如下:
(1)只閉合開關(guān)S1 , 適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R0 , 讀出電壓表示數(shù)并記錄為U1 , 該讀數(shù)為兩端的電壓;
(2)保持電阻R0的阻值不變,斷開開關(guān)S1 , 閉合開關(guān)S2 , 調(diào)節(jié)的阻值,使電壓表示數(shù)達(dá)到;
(3)如圖乙電阻箱的示數(shù)為Ω,則Rx=Ω.
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【題目】如圖是小燈泡L“3V 0.3A”和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知下列說法正確的是( )
A.電阻R的阻值為10Ω
B.小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的阻值為10Ω
C.若將它們串聯(lián),通過R的電流為0.15A,則此時(shí)電源電壓為4.5V
D.若將該小燈泡接在電壓為2V的電源上,則此時(shí)燈的實(shí)際功率為 0.4W
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【題目】在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,按圖甲所示的電路連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓不變.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān)S,觀察和記錄每次實(shí)驗(yàn)電壓表和電流表的讀數(shù). ①將滑片P置于最初位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
②將滑片P移動到某一位置,電流表的讀數(shù)如圖乙所示為A,電壓表的讀數(shù)如表格所示;
③將滑片P移動到另一位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;
(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:被測電阻Rx的阻值是Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次測量,其目的是(尋找可靠結(jié)論/減小誤差).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
① | 1.0 | 0.2 |
② | 1.5 | |
③ | 3.0 | 0.58 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗.這些習(xí)俗里蘊(yùn)含著大量的物理知識.
(1)“賽龍舟”比賽時(shí),向后劃槳,龍舟向前運(yùn)動,這說明物體間力的作用是________,媽媽把“粽子”煮熟后,整個餐廳充滿了粽葉的清香,該現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做________.
(2)請就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議:________.
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