【題目】如圖所示是探究影響蒸發(fā)快慢因素的實驗
圖中將水滴滴在玻璃片上,A、B兩滴水的體積相等,B圖中將水滴攤開,C、D兩水滴完全相同,D用酒精燈加熱,E、F兩水滴完全相同,F用電吹風吹;卮鹣铝袉栴}:
A B C D E F
(1)比較AB兩次實驗可知:在其他條件都相同時,液體________蒸發(fā)越快。
(2)比較CD兩次實驗可知:在其他條件都相同時,液體________蒸發(fā)越快。
(3)比較EF兩次實驗可知:在其他條件都相同時,液體________蒸發(fā)越快。
(4)夏天扇電風扇感到?jīng)隹焓抢昧松厦?/span>________(填序號)的實驗結論。
【答案】 與空氣的接觸面積(或液體的表面積) 溫度越高 表面空氣流動越快 (3)
【解析】影響蒸發(fā)的因素有:液體的表面積;液體表面上的空氣流動以及液體的溫度; 該實驗用控制變量法;
(1)從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積不相同,在其他條件都相同時,液體與空氣的接觸面積(或液體的表面積)越大,蒸發(fā)越快。
(2)在其他條件都相同時,用酒精燈給其中一個玻璃片加熱,液體溫度越高蒸發(fā)越快。
(3)在其他條件都相同時,液體表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快。
(4)夏天扇電風扇感到?jīng)隹焓抢昧艘后w表面空氣流動越快,蒸發(fā)越快。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在接線柱A,B間接入導線(其材料為普通銅絲),在接線柱C,D間接入熔絲,接通電源,燈泡正常發(fā)光,熔絲不熔斷;斷開電源,在B,D間連上一根導線,再次接通電源時,燈不亮,熔絲熔斷.以下判斷錯誤的是( )
A.導致熔絲熔斷的原因是電路中電流過大
B.熔絲熔斷時,熔絲中的電流大于AB間導線中的電流
C.熔絲熔斷,但燈泡依然完好
D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則
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【題目】熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標之一.空氣源熱泵熱水器是新一代高“能效比”(能效比為熱泵機組產出的熱量與投入的電能之比)的熱水裝置,其工作原理簡化為下圖所示.工作物質在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化,通過壓縮機(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,在冷凝器內液化放出熱量,冷水吸熱后,水溫升高,達到制熱水的目的.
下表是某型號熱泵熱水器的部分參數(shù),其中60L/h表示此熱水器當進水溫度為15℃,出水溫度為55℃時,每小時可出熱水60升.[c水=4.2×103J/(kg℃)]
額定電壓U/V | 220 |
制熱水量V/(L/h) | 60 |
額定功率P/W | 700 |
水箱容量V/L | 100 |
請你解答:
(1)60L水溫度從15℃升高到55℃吸收的熱量是J;
(2)此熱水器正常工作1h消耗的電能為J;
(3)此熱水器的“能效比”為%.
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【題目】如圖是同學們訓練排球時的情景,下列有關說法中正確的是( )
A.球墊起后,在空中能向上運動,是因為受到慣性的作用
B.球墊起后,上升到最高點時,處于平衡狀態(tài)
C.墊球時,手對球的作用力大于球對手的作用力
D.球下落后越來越快,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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【題目】用圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水(填“多,或“少,).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結論?
答: ;其原因是: .
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【題目】為了“探究光的反射規(guī)律”,小剛進行了如圖所示的實驗,使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡.改變光束入射的角度,多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡,實驗數(shù)據(jù)如表,請完成下列問題:
測量角度 實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 55° | 58° |
4 | 70° | 70° |
(1)要測量反射角,在圖中應測量∠ ;
(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,若將紙板NOF向前或向后折,在紙板上看不見反射光線,由此表明反射光線、入射光線、法線在 內;
(3)觀察實驗數(shù)據(jù)總結反射角與入射角的關系時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤,是 °這個角.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A.甲:壓力相同,接觸面積越大,壓強越大
B.乙:同一液體,深度相同時,各個方向壓強相等
C.丙:馬德保半球實驗證明了大氣壓強的存在
D.丁:托里拆利實驗測量了大氣壓強的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究光反射時的規(guī)律,某同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是 .
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較 .
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是 .
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