15.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R和通過(guò)電流表的電流I變化情況是( 。
A.R減小,I增大B.R減小,I減小C.R增大,I增大D.R增大,I減小

分析 由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化.

解答 解:由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度變小,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,故CD錯(cuò)誤;
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故A正確,B錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到滑動(dòng)變阻器和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,L1和L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí),電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí),電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值,已知電源電壓恒定,定值電阻R0的阻值為10Ω,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)的電壓表的示數(shù)為1V,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為3V,則該電源的電壓為3V,未知電阻Rx的阻值為20Ω,開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),流過(guò)電阻Rx的電流為0.1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn).小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾.

(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N.
(2)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(3)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),
當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊.為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:先將丙實(shí)驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)甲(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵,是控制噪聲的三種措施,在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是( 。
A.
摩托車的消聲器
B.
穿越北京動(dòng)物園的“隔間蛟龍”
C.
工廠用的防噪聲耳罩
D.
學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以9km/h的速度在市區(qū)道路上行駛,進(jìn)行路面灑水工作,通過(guò)2.25km道路所用的時(shí)間為0.25h.灑水車1s行駛的路程是2.5m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.請(qǐng)?jiān)趫D中完成三腳插座接入電路的連線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小明的奶奶有隨手關(guān)燈的好習(xí)慣.當(dāng)她關(guān)燈后,家中電路變大的物理量是( 。
A.總電阻B.總電壓C.總功率D.總電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的;教室里個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的緣故.

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