火熱的夏天,從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一位粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位,請(qǐng)你替他補(bǔ)上:物理課本內(nèi)一張紙的厚度是60_________;一個(gè)成人拳頭的直徑是9________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將牛奶制成奶粉時(shí),為了保持牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分,不能用高溫煮沸,為此,人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶,可以使牛奶里的水不到100 o C就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將剛燒開(kāi)的水倒入干冰中,水像重新沸騰了一樣:水中有大量氣泡,同時(shí)水面上有大量“霧氣”!办F氣”通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái),即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)效果。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“霧氣”是水蒸氣 B.“霧氣”是小冰晶
C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦 而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下面的短文,然后回答問(wèn)題。
潛艇的“耳目”——聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多為10 kHz~30 kHz,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),反射回來(lái)的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波(下稱(chēng)“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
(1)人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,潛艇與潛艇的距離s1是_______(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇,突然接到潛艇反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇的速度是20 m/s,方向始終在潛艇、的連線上,經(jīng)后潛艇B與潛艇的距離s2為_(kāi)________。
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)( )
A.銅塊放熱,水吸熱 B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一物塊在空氣中稱(chēng)時(shí),讀數(shù)為3N,當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱(chēng)時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受到煤油的浮力為_(kāi)__________N;把體積為0.01m3物體浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力是__________N。
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