【題目】物理·生活·社會：

（1）下列所述事例是為了增大壓強還是減小壓強（選填“增大”或“減小”）．刀口常磨得很薄 ；書包帶換成寬一些的 ．

（2）小明到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認為是因為山上的泉水太冷，實際上是因為高山上的 較低，從而導致水的沸點 的緣故．

（3）“削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來講，說明制作刀具的材料 比鐵大．

（4）如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是 因為風吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速變 ，壓強變 ．

【答案】（1）增大 減�。�2）大氣壓 低（3）硬度（4）大 小

【解析】（1）刀口常磨得很薄是為了增大壓強，書包帶換成寬一些的是為了減小壓強。

（2）水的沸點隨著大氣壓的減小而減小，大氣壓隨著高度的增加而減小。

（3）削鐵如泥”通常用來形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從物理的角度來講，說明制作刀具的材料硬度比鐵大

（4）農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因為風吹過煙囪頂端時，使那兒空氣的流速變大，壓強變�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小明利用圖中的壓強計進行探究液體內(nèi)部壓強的實驗。

（1）當小明增大金屬盒在水中的深度時，可以觀察到壓強計左右兩管內(nèi)液面的高度差 ___ （選填“增大”、“不變”或“減小”），說明液體內(nèi)部壓強的大小隨深度的增加而 （選填“增大”、“不變”或“減小”）；

（2）如圖14所示，是小明在探究液體內(nèi)部壓強與液體密度關系時的實驗情形。根據(jù)甲、乙兩圖所示情形 （選填“能” 或“不能”）得出“液體內(nèi)部壓強與液體密度有關”的結論，理由：____ ___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國首臺自主設計、研制的“蛟龍?zhí)?/span>”深海載人潛水器，設計最大下潛深度7000米，是目前世界上下潛最深的載人作業(yè)潛水器，其總質(zhì)量為22t。目前“蛟龍?zhí)?/span>”成功挑戰(zhàn)了7062m深度。（海水的密度取1×103 kg/m3 ）

（1）我們知道液體內(nèi)部存在壓強，液體的密度為ρ，我可以設液面下h深處有一面積為S的水平圓柱面（如圖），它受到的壓力是其上方小液柱重力所產(chǎn)生的。請推證：液體內(nèi)部深度為h處的壓強p=ρgh.

（2）“蛟龍?zhí)?/span>”下潛至7062m深海時，受到海水的壓強約為多少pa？

（3）“蛟龍?zhí)?/span>”一觀測窗的面積為3×10-2m2，則觀測窗受到海水的壓力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數(shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題：（計算結果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）若電阻R2的阻值為1210Ω， 在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當實際電壓只有198V時，R2的實際功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究.（所用每塊磚重力和型號大小都相同）

A．一塊磚平放在海綿上

B．兩塊磚疊放在海綿上

C．一塊磚豎放在海綿上

⑴小勇是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的。

⑵觀察比較圖A、B的情況可知，壓力的作用效果與________________有關；比較圖A、C的情況可知，壓力的作用效果與_______________有關。

⑶這種研究方法在科學探究中屬于_________________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學的物理興趣小組想探究水平拋出的小球，從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關. 大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：

猜想1：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球的質(zhì)量有關；

猜想2：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球下落的高度有關；

猜想3：小球從拋出點到落地點的水平距離，可能與小球水平射出的速度有關.

為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來刻度尺，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖15所示實驗裝置進行實驗，得到表中數(shù)據(jù)：

請你通過分析，回答下列問題：

（1）為驗證猜想1，應選用序號為____ __的實驗.

為驗證猜想2，應選用序號為___ ____的實驗.

（2）通過分析表中數(shù)據(jù)，得出的結論是：小球從拋出點到落地點的水平距離與____ __、____ __有關.

實驗

序號

小球質(zhì)量

m（g）

小球水平射出的

速度v（m/s）

小球下落

高度h（m）

小球從拋出點到落地點的水平距離s（m）

1

10

1

2

0.64

2

10

1

1.5

0.55

3

20

1

2

0.64

4

20

2.5

2

1.60

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關。小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上。

（1）通過實驗圖（a）和圖（b）,可以得出：力能使物體發(fā)生 。小剛根據(jù)______________現(xiàn)象來比較壓強的。這種物理研究方法叫：_________。

（2）通過實驗圖（b）圖（c）,可以得出：_________________________________。

（3）通過觀察圖（b）和圖 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

（4）設圖（b）中字典對海綿的壓強是Pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，比較Pb Pe。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。

（1）電流表應 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的 點，且必須使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出．在預先不能知道電流的大小時要用 法來選擇量程合適的電流表。

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是

（2分）；

在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A（2分）。

（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡，得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

① （2分）；

② （2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一輕質(zhì)圓筒，筒內(nèi)裝有0.2m深的某液體，如圖（a）所示。彈簧測力計懸掛底面積為10－2m2、高為0.1m的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關系如圖（b）所示。圓筒的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，圓柱體不碰到筒底。

①F1=9.8N，F(xiàn)2=1.96N，求圓柱體浸沒時所受浮力F浮；筒內(nèi)液體的密度ρ液。

②圓柱體未浸入時筒底受到的液體壓強p液。

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