6．如圖所示，當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙片會(huì)靠攏（填“分開”或“靠攏”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：流體在流速大的地方，壓強(qiáng)反而小；根據(jù)這一規(guī)律可制成右圖所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會(huì)上升（填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”）．

分析 （1）要認(rèn)真觀察圖甲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（流體在流速越大的地方壓強(qiáng)越小，在流速越小的地方壓強(qiáng)越大）得出結(jié)論；
（2）圖乙的現(xiàn)象可以根據(jù)圖甲得出的結(jié)論得到．

解答 解：
（1）當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減��；紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越�。�
（2）向塑料管B吹氣時(shí)，細(xì)管A的上方空氣流速大壓強(qiáng)小，細(xì)管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升．
故答案為：靠攏；��；上升．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，要學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律，然后利用這一規(guī)律分析解釋生活中有關(guān)的其它現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于觸電事故，下列說法正確的是（　　）
A．只接觸家庭電路零線，不會(huì)發(fā)生觸電事故
B．只要不接觸帶電體，就不會(huì)發(fā)生觸電事故
C．只有低于36V的電壓對(duì)人體才是安全的
D．當(dāng)有電流流過人體時(shí)，就會(huì)發(fā)生觸電事故

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)測出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)=1.013×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．材料相同，長度相等，橫截面積S甲=2S乙的兩段導(dǎo)體串聯(lián)后接入電路（如圖），則通過的電流和兩端電壓說法正確的是（　�。�
A．I甲=2I乙  U甲=2U乙B．I甲=I乙  U甲=U乙
C．I甲=I乙   U甲=$\frac{1}{2}$U乙D．I甲=I乙 U甲=2U乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．白熾燈絲最容易在最細(xì)處被燒斷．用電高峰時(shí)，白熾燈比平時(shí)暗些，主要原因是因?yàn)椴⒙?lián)用電器增多，白熾燈泡的實(shí)際功率減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）綜合上述結(jié)論，表面壓力作用效果與受力面積和壓力的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）．

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖1），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1104.04.0
2104.04.0
3208.08.0
（1）完成題目中空格內(nèi)容．
（2）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是三個(gè)聲音的圖象比較1和2，音調(diào)較高是1，響度較大是1；比較2和3，音調(diào)相同，響度較大是3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一列隊(duì)伍長50m，其速度是2.5m/s，經(jīng)過一座全長100m的橋，從隊(duì)伍的第一個(gè)人上橋到隊(duì)尾最后一人離開橋，共需要的時(shí)間60s．

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同步練習(xí)冊(cè)答案