【題目】某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：

a．量出一本書的厚度，記錄為L；

b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒有磨損)；

c．翻看物理書最后一頁的頁碼，記錄為n；

d．用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄為d。

(1)上述各措施中，錯(cuò)誤的步驟是_________，應(yīng)改為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號)_______。

【答案】 a、d a．測得書內(nèi)頁的厚度，記錄為L；d.用2L/n表示書內(nèi)每張紙的厚度，記錄為d bacd

【解析】一張紙的厚度太小無法測量時(shí)，可以利用累積法測量n張紙的厚度后，除以n得一張紙的厚度。

（1）由題意可以知道步驟d中把紙的張數(shù)和頁數(shù)混淆了，應(yīng)當(dāng)是除以張數(shù)n/2，不是除以頁數(shù)n；所以此步驟應(yīng)改為“用2L/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d”；

（2）改正后正確的測量順序應(yīng)為：b a c d。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)心社會，關(guān)注民生，建設(shè)美麗中國，人人有責(zé)。每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是______(填“A”“B”或“C”)。這樣選擇的理由是_________。(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)

【測量數(shù)據(jù)】

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③)。

【分析數(shù)據(jù)】

根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰_______(填“是”或“不是”)晶體。

【得出結(jié)論】

根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________(填“提高”或“降低”)冰的熔點(diǎn)。

【拓展思維】

小亮通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

(1)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_______(填“快”或“慢”)。

(2)小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量冰熔化時(shí)的溫度不是0 ℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0 ℃的原因是___________(只要講出一點(diǎn)即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組與電動機(jī)結(jié)合使用可節(jié)省人力，提高工作效率。如圖所示，是一業(yè)余打撈隊(duì)打撈某密封箱子的示意圖，已知電動機(jī)工作時(shí)拉繩子的功率為1100W保持不變，箱子質(zhì)量300kg、體積0．1m3，每個(gè)滑輪重200N，水深6m，水面離地面4m，將箱子從水底提到地面時(shí)，用時(shí)間24s（不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力，取g=10N/kg）。求:

（1）箱子在水底時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)。

（2）電動機(jī)把箱子提升到地面做的總功。

（3）整個(gè)打撈過程中，滑輪組機(jī)械效率的最大值。

（4）整個(gè)打撈過程中，箱子上升的最大速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平。此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù) (　　)

A. 逐漸減小到零

B. 先減小后增大

C. 始終保持不變

D. 逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”)，示數(shù)為_______℃，該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____________為止，這時(shí)會發(fā)現(xiàn)像與物的大小___________；通過進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板___________．且像和物到玻璃板的距離___________．當(dāng)我們使蠟燭遠(yuǎn)離鏡面，則像將___________鏡面（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有長度相同的銅導(dǎo)線甲和乙，已知甲的電阻較大，則甲的橫截面積______乙的橫截面積；若將它們串聯(lián)在電路中，通過甲的電流______通過乙的電流；若將它們并聯(lián)在電路中，則甲的電阻______它們并聯(lián)的總電阻。（均選填“小于”、“等于”或“大于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（ ）

A．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

B．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

C．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的響度

D．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油的熱值是4．6×107J/Kg，其物理意義是 ，燃燒掉一半后，汽油的熱值為 J/Kg．

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同步練習(xí)冊答案