如圖所示，通過L1的電流和通過L2的電流之比是2：1，則A1表和A2表的示數(shù)之比是

A. 2：3 B. 3：1 C. 1：2 D. 2：1

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 4.3探究融化和凝固的特點 同步測試 題型：單選題

下列圖象中，表示萘熔化時圖象的是（   ）

A.              B.             

C.              D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型：實驗題

在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

(1)、為了驗證猜想二，應選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

(2)、在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型：實驗題

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）電流表應________（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測干路電流，則電流表應接在圖甲中的________點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是________．在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________ A．

（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程中兩點不妥之處：

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.30A

①________

②________．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是

A. 整理器材，結(jié)束實驗 B. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

C. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 D. 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試 題型：計算題

“武漢號”導彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務(wù)�！拔錆h號”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦能力均衡的遠洋驅(qū)逐艦。（海水的密度為1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）

（1） 若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強是多少？

（2） “武漢號”在巡航時，通過艦載雷達發(fā)現(xiàn)了目標。若雷達發(fā)出電磁波經(jīng)2×10-4s收到了回波，則目標距軍艦的距離是多少？

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試 題型：單選題

甲、乙兩車，它們的運動的路程之比是2∶5，時間之比是2∶1，那么它們的速度之比是

A. 2∶5 B. 1∶2 C. 3∶5 D. 1∶5

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 13.2電路的組成和連接方式 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，開關(guān)S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. L1、L2都不發(fā)光 B. L1不發(fā)光、L2發(fā)光 C. 電池被燒壞 D. L1發(fā)光、L2不發(fā)光

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 5.3密度的應用同步測試卷 題型：實驗題

蘭蘭的媽媽有一只金手鐲，她在學習密度知識后，知道用密度可以對物質(zhì)進行鑒別．于是她想通過實驗來鑒別該手鐲的真?zhèn)�，以下是她進行測量的實驗步驟：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出金手鐲的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖所示．金手鐲的質(zhì)量　________ 　 g；

（2）按如圖所示的方法測出金手鐲的體積，金手鐲的體積是　________ 　cm3；

（3）金手鐲的密度為　________ g/cm3合　________ kg/m3 ．

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