【題目】物體是由大量分子組成的，分子間是有 ，分子在不停地做 運(yùn)動，分子間存在相互 ．這就是分子動理論的初步知識．

【答案】間隙的；無規(guī)則；作用的引力和斥力．

【解析】解：分子之間有間隙，分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在相互作用的引力和斥力．

故答案為：間隙的；無規(guī)則；作用的引力和斥力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是()

A. 甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程

B. 乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程

C. 丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程

D. 丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是：______。

（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的____g。

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為____cm3。（已知ρ水＝1．0×l03kg/m3）③測出小木塊的密度是____g／cm3。

（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；

② ______；

③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達(dá)式：漂浮時ρ木＝______ 。（用測量的物理量和已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力 0.5N（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）

A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程

B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化的過程

C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固的過程

D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從速度公式v=s/t可知，做勻速直線運(yùn)動的物體的速度（ ）

A.與路程成正比 B.與時間成反比

C.隨路程或時間而改變 D.與路程和時間無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯誤的是（ ）

A．鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B．酒精燃燒時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D．人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于日食和月食，下列說法中正確的是（ ）

A．都是由于光的直線傳播形成的，日食是月球擋住了太陽光

B．都是由于光的反射形成的，日食是月球擋住了太陽光

C．都是由于光的直線傳播形成的，日食是地球擋住了太陽光

D．都是由于光的直線傳播形成的，月食是月球擋住了太陽光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小章連接了如圖所示的電路，電磁鐵的左端有一個小磁針，則關(guān)于下列說法中正確的是（ ）

A. 只閉合開關(guān)S1 ，小磁針N極向左順時針偏轉(zhuǎn)

B. 閉合開關(guān)S1 ，再閉合開關(guān)S2 ，小磁針的N、S極偏轉(zhuǎn)的方向會改變

C. 閉合開關(guān)S1 ，再閉合開關(guān)S2 ，電磁鐵磁性增強(qiáng)

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成發(fā)電機(jī)

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