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如圖5-2-8所示的實物電路圖中，可以使小燈泡發(fā)光的正確電路是（    ）

圖5-2-8


C

思路解析：從圖中可以看出，A中的電源沒連接。在B中當開關閉合后，相當于直接把電源的正負極連在一起，構成了短路，燈泡不亮。


練習冊系列答案
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在校運動會上，同學們?yōu)橘悎錾系倪\動員敲鑼打鼓，吶喊助威。小明同學發(fā)現(xiàn)，在鑼鼓發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲馬上就消失了，這是因為                       。

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頻率指_________，描述物體振動的_________，頻率的單位為_________。頻率決定著_________高低。

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某同學用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做實驗，如圖1-3-1(1)，用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出的音調越低。

(1)用嘴對著5只瓶口吹氣，5只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只瓶子產生不同音調的原因是什么?

(3)應用上述實驗結論，說明吹笛子時〔如圖 (2)〕，用手指堵住笛孔能產生不同音調的道理。

圖1-3-1

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如圖5-2-3所示，在開關和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其中不能使燈泡發(fā)光的是（ ）

A.硬幣 B.鉛筆芯 C.大頭針 D.橡皮

圖5-2-3

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如圖所示，當開關S1和S2斷開時，電路處于_______狀態(tài)；當S1閉合S2斷開時，電路處于_______狀態(tài)；當開關S1和S2都閉合時，電路處于_______狀態(tài)。

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物體帶電主要是由于____________從一個物體____________到另一個物體上，物體有了____________而帶負電，缺少了____________就帶正電，因此，摩擦起電創(chuàng)造了電____________，實質是電子____________的過程。

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有一種節(jié)日彩燈串聯(lián)著100只小燈泡，電源插頭處的電流為0.2A，則通過每一只小燈泡的電流為        A。

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如圖所示電路中，把兩根碳棒放人純水中，閉合開關S，逐漸向水中加些細食鹽后，燈泡L2的亮度變化是     ，燈泡L1的亮度變化是      ， (L1、L2為相同燈泡）

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