【題目】小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)比較____________________來(lái)確定壓力作用效果大小。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是__________________________。

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．他得到的結(jié)論是______的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是__________。

【答案】海綿的凹陷程度 在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力不變

【解析】

（1）根據(jù)題意知道，力可以改變海綿的形狀，所以，通過(guò)海綿凹陷程度可以表示壓力作用效果大�。�

（2）通過(guò)比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知道，在壓力相同時(shí)，受力面積越小，海綿的凹陷程度越大，即壓力作用效果越明顯，由此得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（3）小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力變化，受力面積同時(shí)也發(fā)生變化，得出壓力作用效果跟受力面積的無(wú)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆](méi)有控制壓力大小不同，就探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導(dǎo)線，彈簧上端和滑動(dòng)變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關(guān)S，壓力F與R2的變化量成正比，F(xiàn)=1N時(shí)，R2為2Ω，此時(shí)電流表示數(shù)是 A；當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí)，F(xiàn)= N（寫出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒子內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取阻值為5 Ω 的電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點(diǎn)是______________。在實(shí)驗(yàn)中電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)觀察__________________________來(lái)比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系，乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接5 Ω 的電阻，它的作用是_________________________。

（4）通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管的液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】話筒（麥克風(fēng)）種類很多，如圖是動(dòng)圈式話筒的構(gòu)造示意圖。當(dāng)我們對(duì)著話筒說(shuō)話或唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈處在磁場(chǎng)中。把線圈兩端的導(dǎo)線接入擴(kuò)音機(jī)，就能通過(guò)揚(yáng)聲器聽到說(shuō)話或唱歌的聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有

A. 對(duì)著話筒說(shuō)話時(shí)膜片振動(dòng)，說(shuō)明聲音能傳遞能量

B. 線圈在磁場(chǎng)中振動(dòng)時(shí)，將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)

C. 從能量轉(zhuǎn)化的角度看，話筒是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

D. 電動(dòng)機(jī)的工作原理和話筒的工作原理相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，葉子同學(xué)站在堅(jiān)立的平面鏡前0.6m處。以下說(shuō)法中，正確的有

A. 葉子與她在平面鏡中的像和距1.2m

B. 葉子看到鏡中衣服上的字母為“q”，實(shí)際衣服上的字母是“b”

C. 若葉子遠(yuǎn)離平面鏡，她在鏡中的像會(huì)變小

D. 葉子在平面鏡中看到了身后側(cè)小雨同學(xué)的眼睛，小雨通過(guò)此平面鏡也定能看到葉子的跟睛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 一塊鐵的比熱容比一顆鐵釘?shù)谋葻崛荽?/span>

B. 吸收熱量越多的物體比熱容越大

C. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,跟物體的質(zhì)量、吸熱多少、溫度高低無(wú)關(guān)

D. 質(zhì)量相同的鐵和鋁,吸收相同的熱量后,鋁的溫度升高較少,說(shuō)明鐵的比熱容比鋁大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水沸騰過(guò)程的實(shí)驗(yàn)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

__

94

96

98

98

98

98

98

第1min水的溫度如圖所示，請(qǐng)將此數(shù)據(jù)填入以上表格中。實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體_____的規(guī)律制成的。溫度計(jì)玻璃管的內(nèi)徑制作得很細(xì)，在同樣的情況下，管內(nèi)液面的高度變化大，此制作運(yùn)用的科學(xué)方法是_____法。

根據(jù)表中的信息（標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）可知，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇_____（ 選填“酒精“或“水銀“）溫度計(jì)。水沸騰時(shí)吸收熱量溫度_____

物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

酒精

﹣117

78

水銀

﹣39

357

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說(shuō)法不合理的是

A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 蓄電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 景觀照明燈利用的太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右

(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用_______的量程

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接__________(要求:連線不得交叉)

(3)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__

(4)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并填入表格中_________

(5)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整___________

(6)小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的_________決定的,且____________,燈泡發(fā)光越亮

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