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【題目】如圖所示是一10℃的冰受熱后冰塊熔化過程中溫度隨時間變化的圖線,由此可知:

(1)開始加熱的最初5 min是__________態(tài);

(2)5 min-15 min,冰開始是_______態(tài),后來是______態(tài),最后是________態(tài);

(3)到20 min時,冰全部變成_____℃的水了;

(4)一10℃的冰升溫到0℃的冰需要_______min;

(5)0℃的冰熔化成0℃的水需要_____ min,在這個過程中需要_________熱;

(6)在__________min時,出現(xiàn)固液共存.

【答案】 固液共存 10 5 10 5~15

【解析】

晶體吸收熱量,溫度升高,到達熔點,不斷吸收熱量,溫度保持不變,完成熔化過程,晶體全部熔化之后,吸收熱量,溫度不斷升高。根據(jù)圖像可知各個溫度時物質的狀態(tài),物質熔化過程的時間。

(1)根據(jù)圖中所給的信息可知,開始加熱的最初5 min冰一直是固態(tài);

(2)5~15min,是冰的熔化過程,冰開始是固態(tài),然后是固液共存態(tài);最后是液態(tài);

(3)由圖象可知,到20min時,冰全部變成10℃的水;

(4)-10℃的冰升溫到0℃的冰,對應的時間是5min,即-10℃的冰升溫到0℃的冰需要5min;

(5)圖中所示,從5min開始熔化到15min時結束,冰的熔化過程持續(xù)了10min;并在熔化過程中,不斷吸熱,但溫度不變;

(6)5~15min,是冰的熔化過程,是固液共存態(tài)。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景,請回答下列問題:

(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,這個現(xiàn)象說明________;乒乓球在實驗中的作用是________;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠,聽到的聲音的響度也越大,這個現(xiàn)象說明________

(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明________;若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________(選填”).

(3)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下,第________次鋼尺振動得快,它的音調________(填),這說明音調與________有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家里的電燈、電視機、電冰箱等都是__聯(lián)在電路中的;控制電燈的開關與該電燈是___聯(lián)的;我們家里用的電燈、電視機正常工作時的電壓是__五光十色的節(jié)日小彩燈是___聯(lián)的,現(xiàn)有50只相同的小燈泡,接到照明電路中,50只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流為100mA,那么,通過每只小燈泡的電流是__A,每只小燈泡兩端的電壓為____V,如果其中一只彩燈不亮,其它燈亮度稍稍增大,可能這只彩燈被__(短路\斷路)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:

①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,

在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平;

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變),在此過程中彈

簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2

回答下列問題:

(1)杠桿機械效率的表達式η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)

(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至G,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)2016年8月16日,我國首顆量子科學實驗衛(wèi)生發(fā)射成功.經過多年的努力,中國已經躋身于國際一流的量子信息研究行列,在城域量子通信技術方面也走在了世界前列.我國首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號”,是因為,墨子最早通過__________實驗發(fā)現(xiàn)了光是沿__________傳播的,第一次對這一現(xiàn)象進行了科學解釋——這在光學中非常重要的一條原理,為量子通信的發(fā)展打下了一定的基礎.墨子還提出了某種意義的粒子論。光量子學實驗衛(wèi)星以中國科學家先賢墨子來命名,體現(xiàn)了中國文化自信.

(2)人民網北京2017年5月8日電,我國南海神狐海域取得天然氣水合物試開采的歷史性突破.據(jù)計算, 立方米可燃冰可分解釋放出立方米以上的天然氣.以一輛使用天然氣為燃料的汽車為例,一次加升天然氣能跑公里的話,那么加入相同體積的可燃冰,這輛車就能跑__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關.于是設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的、四個鉛球,其中、三球的質量為 球質量為,讓、兩球從距沙表面高靜止下落, 球從距沙表面高靜止下落, 球從距沙表面高的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得、兩球陷入沙深度分別為, 、兩球陷入沙深度為,且

1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的.

2)比較兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結論;當下落高度一定時,物體的__________越大,重力勢能越大.

3)比較、兩球,發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大,由此可得出結論;當物體的質量相同時,__________越高,物體的重力勢能越大.

4)比較、兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結論:物體的重力勢能與物體運動的路徑__________(選填:“有關”或“無關”).

5)小球在下落過程陷入沙面前,將重力勢能轉化為__________能,小球陷入沙中到靜止的過程中,又將__________能轉化為__________能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置來探究凸透鏡的成像規(guī)律.通過實驗,他發(fā)現(xiàn)蠟燭離透鏡越遠,光屏上得到清晰的像越 ______ (填“大”或“小”).當把蠟燭向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應 ______ 凸透鏡(填“靠近”或“遠離”),此時在光屏上已成清晰的像是 ______ 的(填“倒立”或“正立”).實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,將透鏡換成一個焦距稍小一點的凸透鏡實驗,則屏需向 ______ (填“左”或“右”)移動才能成清晰的像,此刻的像比換鏡前變 ______ (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關時,同學們提出了如下的猜想:可能跟物體浸沒的深度有關;可能跟物體的重力有關;可能跟物體的體積有關;可能跟物體浸在液體中的體積有關;可能跟液體的密度有關;可能跟物體的形狀有關。

為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:

1)如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)____,說明鐵塊受到的浮力_____;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)_____;說明鐵塊受到的浮力_____。(填變大變小不變

2)通過上述實驗可以檢驗猜想____是正確的(填序號)。

3)如果要檢驗,請說出你的一個實驗方案________________________________________

4)此實驗探究主要運用的科學方法是:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片向左移動,在此過程中(

A、電流表示數(shù)變;

B、燈泡L亮度變亮;

C、電壓表示數(shù)變大;

D、電路消耗的總功率變大。

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