【題目】隨著我國人民生活水平的不斷提高,汽車作為一種普通的交通工具已走進千家萬戶。

1)汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的_____能轉化為機械能,完全燃燒1kg的汽油能夠獲得_____J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg

2)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的_____較大的特點。

3)小明同學閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后,將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據(jù)給出的信息,計算該內(nèi)燃機的效率為_____%.汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F,則燃燒m質量的汽油,能使汽車前進的距離s_____。(用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)

【答案】內(nèi) 4.6×107 比熱容 30

【解析】

1)由課本基礎知識可知:內(nèi)燃機工作時將內(nèi)能轉化為機械能;

汽油的熱值q4.6×107J/kg,完全燃燒的汽油質量m1kg,

所以其放出的能量:Qmq1kg×4.6×107J/kg4.6×107J

2)水的比熱容最大,相同質量的水和其它物質相比,吸收相同的熱量后,溫度升高的最小,所以發(fā)動機里用水來做冷卻劑。

3)由圖示的能流圖可知,總能量占1,損耗的能量占70%,所以汽油機的效率為30%

由題意知:汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F,燃燒汽油的質量為m,汽油的熱值是q,汽油機的效率為30%,汽車通過的距離設為S

由此可以得到完全燃燒質量為m的汽油產(chǎn)生的總能量:Qmq,

有效利用的能量:Q30%mq ①,

有效利用的能量對汽車做功,即WQ ,

牽引力對汽車做的功WFS ③

聯(lián)立①②③式解得:S。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實物電路中,電源電壓恒為3V,滑動變阻器的規(guī)格為“1001A”,燈泡上標有2.5V1W”的字樣,閉合開關后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,在保證各元件安全的情況下,下列說法正確的是(

A. 小燈泡正常發(fā)光時的電阻為2.50

B. 向右移動滑片時,電壓表V1的示數(shù)變小,小燈泡亮度變暗

C. 向右移動滑片時,電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變

D. 讓小燈泡正常發(fā)光1min,滑動變阻器產(chǎn)生的電熱為12J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A,電阻R2的阻值為10Ω.下列說法正確的是(

A. 通過電阻R1的電流為0.5A

B. 電源電壓為5V

C. 電阻R1的阻值為15Ω

D. 若斷開開關S2,電流表A1示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,提出了如下猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關

猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關

為了驗證猜想,準備了如下器材:彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗:

將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動長木板,記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務:

(1)在如圖中畫出長木板被勻速拉動時(木塊相對桌面靜止),長木板在水平方向上的受力示意圖。

(2)通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。

(3)要完成對猜想三的驗證,需在實驗步驟的基礎上進一步實驗,請你寫出下一步的實驗方案。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是

A電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

B電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

C電壓Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

D電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”---聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz--30kHz之間,而人耳的聽覺范圍是20Hz--20000Hz,所以人耳可以聽到聲吶發(fā)出的一部分聲音。由于聲吶向水中發(fā)射聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)若停在海水中的潛艇A發(fā)出聲信號在10s內(nèi)收到經(jīng)B潛艇反射回來信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是______m.(設聲波在海水中速度為1500m/s)

(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離______?為什么______?

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【題目】為了節(jié)約水資源,公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1,且足夠高,表面積為S2的圓形閥門(厚度不計)略大于出水口,浮筒與閥門用細桿相連(不計浮筒、閥門、輕桿的重)。通常情況下,水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水,當儲水罐水位上升到20cm時,浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水,即將開始沖水時,下列說法正確的是

A. 閥門受到豎直向上的浮力、細桿向上的拉力和水對它向下的壓力

B. 閥門所受水的壓強為2×103Pa

C. 細桿對閥門的拉力為4N

D. 浮筒浸入水中部分的深度為0.4m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:如圖

開始實驗時,應先將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一高度,目的是:______。

當蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是______cm;

如圖示是某次成清晰像的實驗情景,則此時光屏上出現(xiàn)的是______選填“正立”或“倒立”、______填“放大”或“縮小”的實像;實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向______方移動選填“上”或“下”。

若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側蠟燭的右側附近放置一近視眼鏡圖中未畫出,則需要將光屏向______選填“左”或“右”移動才能再次在光屏上成清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明、小李和小紅按各自設計的電路圖進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示。其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)對應的是

A. 小明和小李B. 小明和小紅C. 小李和小紅D. 都不對應

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