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【題目】在測量石塊密度的實驗中,小聰同學一組的具體操作如下:

測量前他將天平放在水平桌面上,然后進行天平橫梁平衡的調節(jié)。調節(jié)完成后指針靜止時的位置如圖甲所示。

1)請你指出小聰調節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟:_______

2)完成遺漏的操作步驟后,為了調節(jié)橫梁平衡,他需向_______(選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母才能使天平平衡;

3)用調節(jié)好的天平測石塊的質量,天平平衡時,砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則石塊的質量為_____g,用量筒測得石塊的體積如圖丙所示,由此可算得其的密度為_______kg/m3。

4)小聰根據所測數據,在下圖上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復上述實驗,將所測數據在圖上又描出了另一個對應的點B,若、分別代表石塊和另一石塊的密度,則________(選填“>”、“=”或“<”)。

5)對實驗進行評估時,下列分析正確的是______。

A.先測石塊體積,后測石塊質量,測出的密度偏小

B.先測石決體積,后測石塊質量,測出的密度偏大

6)小華同學組調節(jié)天平平衡時,無論怎樣調節(jié)指針都偏左,小華想了個辦法:往右盤放了一個合適的小橡皮,再調節(jié)平衡螺母,終于使天平平衡,完成了實驗,可是同學們認為這樣誤差會很大。若操作都正確,你認為測量結果________(選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”)。

【答案】游碼歸零(合理即可) 62 3.1×103 < B 仍然準確

【解析】

(1)[1] 使用天平時,應先把游碼移到標尺的零刻度線處,即游碼歸零,再調節(jié)平衡螺母使天平平衡,而小明調節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏了游碼歸零這一步驟。

(2)[2] 甲圖中沒有將游碼移至零刻度線,橫梁就平衡了,如果將游碼調零,則指針會偏向分度盤左側,此時要使橫梁平衡,則應將平衡螺母向右調節(jié)。

(3)[3]由圖乙可知石塊的質量為

[4]由量筒讀數可知石塊的體積為

根據密度公式可知,石塊的密度為

(4)[5] 同種物質的質量與體積的比值為一個定值,即質量與體積的圖象為一條過原點的直線,根據A、B兩個點分別做出圖象,如圖所示:

由圖可知,當體積相同時,A的質量小于B的質量,故。

(5)[6]先測石塊體積,后測石塊質量,取出石塊時,由于石塊上沾有水,則測得的質量偏大,而體積測量值是準確的,由密度公式可知,所測出的密度偏大。故B正確。

(6)[7]天平是一個等臂杠桿,測量質量之前需要對天平進行調節(jié)是天平平衡,往右盤放了一個合適的小橡皮就相當于把平衡螺母往右調節(jié)使天平平衡然后再使用天平對結果是沒有影響的。

練習冊系列答案
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【題目】某實驗小組的同學對AB兩根長度相同粗細不同的彈簧進行研究,將彈簧的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄彈簧受到的拉力大小F和彈簧伸長量△L,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示:

(1)分析圖乙可知∶在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_____;

(2)當在兩根彈簧上懸掛重力為5N的物體時,彈簧A的伸長量為__ cm;

(3)分別用這兩根彈簧制成的彈簧測力計,則用彈簧____制成的測力計量程大,用彈簧_____制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”)。

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【題目】小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是(

A.圖中P、Q兩點相比,P點處的磁場較強

B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場會減弱

C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點處的磁場方向會改變

D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點處的磁場方向會改變

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【題目】某同學在探究燈的亮度是否與電壓有關,將實物按如圖所示的電路連接,進行實驗操作前,作出如下判斷,其中合理的是

A. 閉合開關,若滑片Pa端滑動時,電壓表示數會變小,燈會變暗

B. 閉合開關,若滑片Pb端滑動時,電壓表示數會變小,燈會變亮

C. 應將燈和滑動變阻器的位置互換后,閉合開關,移動滑片進行觀察

D. 應將電壓表接c點的導線改接在d點后,閉合開關,移動滑片進行觀察

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【題目】某同學和家人在外出旅游途中,車拋錨在水平路面上,家人試圖推動汽車但沒有推動(如圖)。下列說法中正確的是

A.車未被推動是因為推力小于摩擦力

B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力

C.車未被推動說明人推車的力等于車受到的摩擦力

D.車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力

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【題目】小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪,并在兩個線端掛上相同的鉤碼(所有鉤碼規(guī)格相同)。

(1)實驗中根據小卡片是否________來判斷作用于小卡片上的兩個力是否平衡。

(2)如圖甲所示發(fā)現拉線不在同一直線上,卡片也能平衡,于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是_________。

(3)實驗改進后出現了如圖乙所示的平衡現象,為了探究大小不等的兩個力是否平衡,小明將通過改變_______來改變拉力的大小,觀察________(選填“松手瞬間”或“最終”)卡片是否平衡。

(4)在探究同一問題時,小華將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,同學們認為小明的實驗優(yōu)于小華的實驗。其主要原因是_______(選填序號)。

A.減少了摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

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