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【題目】閱讀短文,回答問題:

汽車防凍液

汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻。實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。

有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高。

(1)汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的_______較大。

(2)若某地常年最低氣溫為﹣15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選_______

A.30% B.40% C.60% D.90%

(3)請在如圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖象_____;由圖象可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是_______℃。

【答案】 比熱容 B 見解析 120

【解析】1)汽車發(fā)動機用水來冷卻,這是因為水的比熱容較大,在同樣情況下,可以吸收更多的熱量;(2)某地常年最低氣溫為﹣15℃,由于混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃,則混合液的凝固點約為﹣30~﹣25℃,由表中數(shù)據(jù)可知選擇40%90%的防凍液,而混合液中防凍液的含量不宜過高,所以選擇40%的防凍液較為合適;(3)混合液沸點與防凍液含量的關系圖象如圖所示:

由圖象可以找出當防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點為120℃。

練習冊系列答案
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【題目】物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律,如圖所示的圖象,可以表示一定條件下兩個物理量之間關系的有

A. 勻速運動過程中,路程和時間之間的關系

B. 在彈性限度內,彈簧受到的拉力與彈簧長度之間的關系

C. 電阻一定時,電流和電壓之間的關系

D. 物體重力與質量的關系

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【題目】小紅進行“測量小燈泡電阻”實驗,已知小燈泡的額定電壓是2.5 V。

(1)如圖甲是她設計連接的電路,其中有一根導線連接錯誤。 請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線_________。

(2)改正錯誤后,閉合開關,當滑片P移到某一位置時,電壓表的示數(shù)為2.5 V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的阻值為________ Ω。

(3)在實驗時,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你分析電路的故障可能是:_________。

(4)完成上述測量后,小紅又設計了如圖丙所示的電路,想測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,定值電阻的阻值為R0,方案是:閉合開關,記錄電流表A1示數(shù)為I1,同時記錄電流表A2示數(shù)為I2,利用RL=I1R0I2就可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

你認為以上設計__________(選填“合理”或“不合理”),理由是_________。

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【題目】超速行駛非常危險,高速公路上除了設置標識距離的指示牌,還有限制行車速度的指示牌如圖1.小明一家利用元旦假日到武漢玩,汽車在高速公路上行駛了一段時間,他看到了如圖所示標志.

1)從圖1可知,汽車在高速公路上最快時速不能超過__________km/h

2)在不違規(guī)的前提下,若汽車以最快的速度行駛,從圖1的標志牌到武漢至少需要的時間是多少h___

3)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過的路程是多少km_____

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【題目】為確定某種未知液體的身份,小明所在的實驗小組進行了如下操作:

(1)用天平測量液體的質量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質量m_______g。

(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V_______mL。

(3)盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要_______(選填偏大偏小”)。

(4)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結果作出了“m﹣V”圖象,如圖丙所示。由圖象可知燒杯的質量為_______g,該液體的密度為_______g/cm3;通過查表對照,該液體可能是_______。

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【題目】在“探究電流跟電壓關系”的實驗中:

(1)如1圖所示,甲為_____,乙為_____.(選填“電流表”或“電壓表”)

(2)用筆畫線代替導線將2圖中電路連接完整,要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動.(導線不能交叉)_____

(3)在實驗操作過程中保持______不變,閉合開關時,調節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實驗數(shù)據(jù),如3圖表所示,請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在4圖中進行描點連線_____.

(4)對實驗數(shù)據(jù)進行分析,歸納出結論是____________________________.

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【題目】如圖甲所示,是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小慧將系于小卡片重力可忽略不計兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調整____來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小慧將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片____不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________

(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____

A.減小摩擦力對實驗結果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉

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【題目】如圖是“水位自動報警器”電路圖,容器中裝有鹽水,分別是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A”的燈泡,下列說法不正確的是(

A. 液面上升到與金屬塊B接觸時,電磁鐵工作,說明鹽水是導體

B. 液面上升,金屬塊A受到的液體壓強變大

C. 工作1min電流做功45J

D. 若在電路中M點接入電鈴,則電鈴響說明水位到達警戒線

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【題目】一個空的金屬小瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下(如圖所示),這兩次金屬瓶在水里的位置相同.

(1)實驗中觀察到兩次橡皮膜都向內凹,但是橡皮膜在下端時比在上端時凹進的____

(2)若都松開手后,甲圖中的金屬瓶恰好懸浮在水中,則乙圖中的金屬瓶將______(選填上浮”、“下沉懸浮”).

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