【題目】小明同學利用如圖所示的電路，探究保持電壓不變時，電流跟電阻的關(guān)系，得到的數(shù)據(jù)如下表．

電阻R/Ω

5

6

10

15

20

30

電流I/A

0.6

0.5

0.3

0.2

0.15

0.1


（1）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）滑動變阻器R′在此實驗中的主要作用是： ．

【答案】
（1）電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比
（2）調(diào)整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變
【解析】解：（1）如表格，

電阻R/Ω

5

6

10

15

20

30

電流I/A

0.6

0.5

0.3

0.2

0.15

0.1

電壓U/V

3

3

3

3

3

3

定值電阻兩端的電壓保持3V不變，IR=定值，所以電流跟電阻成反比．所以：電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比．（2）在電壓一定時，探究電流跟電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保證定值電阻兩端的電壓不變．所以答案是：（1）電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比；（2）調(diào)整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水。

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為12V，R1=R3=4Ω，R2=6Ω，求：

（1）當S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？
（2）當S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路中，電燈L1的電阻為10Ω，電壓表V1、V2所用的量程不明，開關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別是圖（b）中所示，那么V2用的量程是 ， 燈L1兩端的電壓為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究物態(tài)變化的實驗中。

（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____（填物態(tài)變化的名稱）。

（2）在上述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點是113.5℃，碘的沸點是184.4℃，水的沸點是100℃．請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么錯誤：_____。

（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是_____（二氧化碳/水蒸氣）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的各種實驗現(xiàn)象中，能夠說明分子間存在引力的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有時打撈較小的漂浮物時，從水面上方尋找不易，派遣潛水員在水底下觀察，并用高亮度的照明燈指示漂浮物的位置。如圖是該潛水員照亮漂浮物A時的情景，發(fā)現(xiàn)水底也有一個亮斑B，請畫出該照明燈的光路傳播情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導體兩端電壓為2V時，通過導體電流為500mA，此導體的電阻Ω．切斷電源，當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變�。鐖D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動變阻器，A，B間接監(jiān)控裝置．則（ ）
A.當有人通過通道而遮蔽光線時，A，B間電壓降低
B.當有人通過通道而遮蔽光線時，通過R2的電流變大
C.當僅增大R2連入電路中的阻值時，通過R1的電流變大
D.當僅增大R2連入電路中的阻值時，可降低A，B間的電壓

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