【題目】如圖是2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中李易峰、朱一龍等人表演的創(chuàng)意節(jié)目《青春躍起來》，節(jié)目中運(yùn)動(dòng)員們通過蹦床將身體高高彈起后，表演各種花式灌籃動(dòng)作，若不計(jì)空氣阻力，下面說法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變

B. 運(yùn)動(dòng)員灌籃后，球向下加速運(yùn)動(dòng)，主要是因?yàn)榍蚓哂袘T性

C. 運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動(dòng)，受彈力和重力的作用

D. 運(yùn)動(dòng)員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)平衡力

【答案】A

【解析】

A．運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起，運(yùn)動(dòng)員的速度發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故A正確；

B．運(yùn)動(dòng)員灌籃后，球向下加速運(yùn)動(dòng)，主要是因?yàn)榍蚴艿街亓Φ淖饔�，�?/span>B錯(cuò)誤；

C．運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起后在空中向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不計(jì)空氣阻力，只受到重力作用，不再受到受彈力作用，故C錯(cuò)誤；

D．運(yùn)動(dòng)員手托著籃球，籃球受到的重力和籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的壓力方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】置于水平地面上的石柱高為0.4m橫截面積為0.15m2，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg。求：

（1）石柱的重力。

（2）石柱的密度。

（3）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時(shí)燈泡_________發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心發(fā)黃變紅時(shí)，燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明常溫下的玻璃是________，高溫下的玻璃變成了_________。（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度為5m/s．將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△L之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)．已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變．

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動(dòng)能的變化情況是______，小球機(jī)械能的變化情況是______．

（2）實(shí)驗(yàn)中所用小球的質(zhì)量為______kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為______N．

（3）如圖，當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)，小球處于___（填“平衡”或“非平衡”）態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿尺置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉（如圖甲所示），這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填：“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿靜止在水平位置平衡，讓它在該位置平衡的主要目的是_________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了_________；

A．多次測(cè)量取平均值減小誤差

B．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，他進(jìn)一步探究杠桿平衡條件，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖乙所示。由圖可知，此時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系是：_________________________。

（4）另一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在杠桿左端掛了一個(gè)重為G1的物體，在杠桿右端不同位置分別掛了重為G2和G3的物體，杠桿仍然在水平位置平衡。請(qǐng)寫出此狀態(tài)下杠桿平衡時(shí)的表達(dá)式：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放一個(gè)重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不計(jì)繩、滑輪的重力及摩擦，當(dāng)物體以0.1m/s勻速移動(dòng)時(shí)，水平拉力F和繩子自由端移動(dòng)的速度分別為

A. 30 N 0.1 m/sB. 30 N 0.2 m/ s

C. 60 N 0.2 m/sD. 150 N 0.1 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）將杠桿支在鐵架上，杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡的目的是________________。

（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，小宇在杠桿的左端A處掛3個(gè)相同的鉤碼，在杠桿右端B處掛2個(gè)相同的鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡。于是小宇得出了杠桿的平衡條件，即F1l1＝F2l2。他這樣得出結(jié)論存在的不足是：_____________。

（3）如果小宇將圖乙中A、B兩處的鉤碼同時(shí)增加1個(gè)，則杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將下沉。

（4）如圖丙所示，在A點(diǎn)掛一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，已知每個(gè)鉤碼重0.5 N，則在A點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)鉤碼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一包A4型號(hào)復(fù)印紙及規(guī)格說明如圖所示，小廣同學(xué)用刻度尺測(cè)出這包復(fù)印紙的厚度為5cm，那么一張這樣的復(fù)印紙的厚度為_____mm(外包裝厚度忽略不計(jì))．則該復(fù)印紙的密度為_____kg/m3，一張A4紙對(duì)中學(xué)生課桌面的壓強(qiáng)是_____Pa．(g取10N/kg)

名稱：晨光藍(lán)包復(fù)印紙

產(chǎn)品規(guī)格：70g/m2

尺寸：210 mm×297mm

頁數(shù)：500張

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）婷婷要測(cè)量定值電阻的阻值，請(qǐng)你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確_________（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，通過電阻R的電流變大。）

（2）實(shí)驗(yàn)開始前,要將變阻器的滑片P移至___端（選填“A”或“B”）。婷婷閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因是___________（寫出一種即可）。

（3）她排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為___Ω。她僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果，同組的小明認(rèn)為這種做法不合適，其不合適的理由是_______________________。

（4）測(cè)出電阻后，同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，來測(cè)量小燈泡的電功率，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為___V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是___W。

（5）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)，按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的UI圖象如圖丁所示,則表示“定值電阻”的UI圖象的是___(填“甲”或“乙”)，這樣判斷的依據(jù)是________。

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