【題目】小陽利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，電源兩端電壓不變，連接了如圖的實驗電路，并進行如下操作，閉合開關S1和S2，記錄電壓表的示數(shù)為U1；閉合開關S1，斷開開關S2，記錄電壓表的示數(shù)為U2，請你完成下列問題：

(1)根據(jù)題目敘述可知電源兩端電壓為________（選填選項前的字母）

A.U1 B.U2 C.U1+U2 D.U1-U2

(2)請用U1、U2和R0表示Rx，Rx=___________。

【答案】A R0

【解析】

(1)[1]閉合開關S1和S2，待測電阻Rx被短路，為R0的簡單電路，電壓表測電源電壓，此時電壓表的示數(shù)為U1，則電源電壓為U1。

故選A。

(2)[2]閉合開關S1，斷開開關S2，兩電阻串聯(lián)，記錄電壓表的示數(shù)為U2，即R0的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，待測電阻的電壓為

Ux=U1-U2

串聯(lián)電路中各處的電流相等，結合歐姆定律有

Rx=R0

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為了研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、長木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的模擬實驗（h1＜h2=h3）。

(1)實驗中通過比較木塊_____來判斷小車動能的大小，運用的物理研究方法是_____。

(2)為了研究汽車超速問題，實驗中應選擇_____兩個圖進行比較，得到的結論是：小車的質量一定時，速度越大，則動能越大。

(3)為了研究汽車超載問題，實驗中應選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結論是：_____。

(4)如圖丙所示實驗中，小車靜止在斜面上時對斜面的壓強_____（填“大于” “小于”或“等于”）靜止在水平長木板上對長木板的壓強。

(5)如圖丙所示實驗中，如果水平木板是絕對光滑且足夠長的，小車撞擊靜止的木塊后，木塊將一直做_____運動，這實驗說明物體的運動不需要力來_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為凈化空氣，南京的街頭經(jīng)常會看到噴灑水霧的除塵車，如圖所示。

(1)除塵車行駛過程中，以除塵車為參照物，路邊的樹是_____的。

(2)除塵車通過960m長的街道，需耗時8min，它此過程中行駛的平均速度多大？_____

(3)裝滿除塵液的除塵車靜止在水平地面上時，若輪胎與地面的總接觸面積為1200cm2，對地面的壓強為1.25×106Pa，則除塵車總重為多少？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《誤差分析》回答題。

誤差分析

測量值與真實值之間的差異叫誤差。任何物理實驗測量中都存在誤差，它不等同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差不能避免，只能減少。在實驗的評估環(huán)節(jié)，要進行誤差分析。

按照誤差產(chǎn)生的原因及性質，可以將誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩類。

系統(tǒng)誤差可能是由于儀器結構上不夠完善或儀器未經(jīng)很好校準等原因會產(chǎn)生誤差；也可能是由于實驗本身所依據(jù)的理論、公式的近似性，或者對實驗條件、測量方法的考慮不周造成誤差；還可能是由于測量者的生理特點，例如反應速度，分辨能力，甚至固有習慣等造成的誤差。

以上都是造成系統(tǒng)誤差的原因。系統(tǒng)誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數(shù)值按一定規(guī)律變化。我們應根據(jù)具體的實驗條件，系統(tǒng)誤差的特點，找出產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因，采取適當措施降低它的影響。

在相同條件下，對同一物理量進行多次測量，由于各種偶然因素，會出現(xiàn)測量值時而偏大，時而偏小的誤差現(xiàn)象，這種類型的誤差叫做偶然誤差。產(chǎn)生偶然誤差的原因很多，例如測量點的位置不準確，實驗儀器由于環(huán)境溫度、電源電壓不穩(wěn)定等因素的影響而產(chǎn)生微小變化，因此偶然誤差難以找出原因加以排除。

大量的實驗結果表明，在確定的測量條件下，對同一物理量進行多次測量，并且用它的算術平均值作為該物理量的測量結果，能夠比較好地減少偶然誤差。

下面是實驗小組的同學利用已調節(jié)好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實驗步驟：

①用托盤天平測出燒杯的質量m1；

②將適量的酸奶倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和酸奶的質量m2；

③將燒杯中的酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；

④根據(jù)公式ρ==算出密度。

小組同學計算出酸奶的數(shù)值后覺得誤差太大，經(jīng)過討論后提出兩條改進建議：

（1）由于步驟③中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中，體積的測量值總小于真實值導致所測得密度值偏大，可將步驟順序調整為②③①④；

（2）要進行多次測量求密度的平均值。

請根據(jù)上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進建議中，建議（1）是從________的角度進行分析的，建議（2）是從_________的角度進行分析的。（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A掛于彈簧測力計下分別做圖甲、乙、丙所示的運動，運動中彈簧測力計與物體A共同處于勻速直線運動狀態(tài)，已知勻速運動的速度。則下列判斷正確的是（　　）

A.甲圖中彈簧測力計的示數(shù)大于物體A的重力

B.乙圖中彈簧測力計對物體A的拉力做功的功率最大

C.丙圖中勻速運動的物體A的動能最大

D.甲、乙、丙三圖中物體A的機械能均增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小軒家的部分電路。下列說法正確的是（ ）

A. 若熔斷器熔絲斷了，可以用銅絲代替

B. 若導線cd間斷路，仍然可以安全使用三線插座

C. 若閉合開關S，燈泡L不發(fā)光。用測電筆檢測e點，氖管不發(fā)光，則說明燈絲一定斷了

D. 若ab間斷路，燈泡L仍能正常工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時：

(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖甲所示），閉合開關發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗。由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大。為了驗證該猜想是否正確，請你在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證：_______________；

(2)在測量C點電流時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出故障原因，小明用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0V，AC間電壓為3V， BC間電壓為3V。則電路故障可能是（________）

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

(3)排除故障，繼續(xù)實驗，測得通過A、B、C各點的電流是相等的，為了驗證結論的普遍性，下一步他的操作是：______________；

(4)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖丁的實物連接圖，此時，電流表測的是_________ （選填 “L1”、“L2”或“干路”）的電流。若要測量燈L2的電流，請在圖上只改動一根導線，完成電路的連接；（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

（_________）

(5)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：，，。根據(jù)測量結果，初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：____________。（寫出關系式即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，已知電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，電源電壓為6V。開關S閉合后，在滑動變阻器滑片滑動的過程中，保證電流表、電壓表不被燒壞的條件下，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表最小示數(shù)是1V

B.滑動變阻器滑片允許滑到最左端

C.電路中允許通過的最大電流是0.6A

D.滑動變阻器滑片移動的過程中，電壓表先達到最大量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，7D電影是在立體影片的基礎上增加了運動座椅，影片播放前，觀眾系安全帶固在運動座椅上，隨著影片播放，能讓觀眾隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，有身臨其境的觀影感，以下說法正確的是（ ）

A.以座椅為參照物，地面是靜止的B.以座椅為參照物，觀眾是靜止的

C.以地面為參照物，觀眾是靜止的D.以觀眾為參照物，座椅是運動的

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