【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。

(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實驗得到的結(jié)論是:______________________________________________。

(3)通過乙、丙實驗得到的結(jié)論是:在壓力一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關系為P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

【答案】 凹陷程度 在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯 受力面積越小

【解析】(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿凹陷程度的來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗可知,受力面積相同,乙圖中壓力大,作用效果明顯,得到的結(jié)論是:在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯.
(3)通過乙、丙實驗可知,壓力相同,乙圖中受力面積小,作用效果明顯,得到的結(jié)論是:在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)根據(jù),因壓力大小和受力面積相同,故圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p的大小關系為p=p
故答案為:(1)凹陷程度;
(2)在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效率越明顯;
(3)受力面積越;
(4)=.

練習冊系列答案
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(1)雪橇對冰面的壓力_____、壓強________.

(2)在保證安全的情況下,雪橇上最多能裝多少千克的物?(g=10N/kg)_________

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【題目】如圖所示的電路圖,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,則下列說法中正確的是(
①滑片向右滑時,V2表讀數(shù)與A表讀數(shù)之比變小
②R2不變時,V1表讀數(shù)與A表讀數(shù)之比等于R1
③R2改變一定量時,V2表計數(shù)的變量與V1表讀數(shù)的變化量相等
④R2改變一定量時,V1表計數(shù)的變化量與A表計數(shù)的變化量之比等于R1
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.②④

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【題目】小剛同學在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗,a、b、c、d是四個步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的 , 此實驗操作的正確順序是 , 由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N;被排開液體受到的重力為N;如果關系式成立,就可得到著名的阿基米德原理.請你舉出生產(chǎn)或生活中應用阿基米德原理的一個實例

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【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越___

(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運動.

(4)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時____________________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力.

(6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法是________

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【題目】.某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關系時,實驗記錄如下表:

(1)在探究過程中,需要的測量工具有________________, _________________

(2)上表空白處比值G/m的平均值應為 ________________.

(3)該學習小組一位同學在探究重力大小與哪些因素有關時,他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測力計下面,測量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中,請在圖中的坐標中畫出重力和質(zhì)量關系的圖象____,并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是_____________________________________________.

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