8．小明做完課間操從底樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于（　�。�
A．150JB．150WC．1500JD．1500W

分析 估測一下該同學的體重和每層樓的高度，即可利用W=Gh求出該同學登樓時克服重力做的功．

解答 解：估計該同學的體重為400N，每層樓高4m，從底樓走到二樓教室，所以登的高度是4m，
該同學克服重力做的功：W=Gh=400N×4m=1600J．與C選項最為接近．
故選C．

點評 此題考查的是功的計算，同時還要求同學對常見物體的重力和高度有一定的估測能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列解釋正確的是（　�。�
A．木頭能浮在水面上是因為木頭受到的浮力較大
B．鐵塊要沉入水底是因為鐵塊受到的浮力較小
C．鋼鐵制成的輪船能浮在水面上是因為輪船受到的浮力等于輪船的重
D．輪船從江河中駛?cè)牒Ｑ笾袝细∫恍┦且驗檩喆诤Ｑ笾惺艿降母×Υ笮?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用橡膠棒去摩擦動物的皮毛后，橡膠棒帶上了負電．實質(zhì)是電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2016年4月16日，riben九州島發(fā)生了7.3級地震，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有次聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息；超聲波能進行塑料焊接是因為聲波可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的凝固（填物態(tài)變化名稱）放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；深秋季節(jié)，晚自習教室窗玻璃上會出現(xiàn)一些水珠，它是由教室內(nèi)（選填“教室內(nèi)”或“教室外”）的水蒸氣液化而形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為10N，滑輪重均為1N，不計繩重和摩擦，所用的拉力分別是F1和F2，拉力所做的功分別是W1和W2，機械效率分別是η1和η2，則W1＜W2，η1＞η2（均選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定．滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示，機械中摩擦力及繩重忽略不計，g=10N/kg．
（1）此滑輪組中的動滑輪重力G動是多少？
（2）若某次運送建材的重力為500N，此時滑輪組的機械效率是多少？
（3）當滑輪組的機械效率為60% 時，運送建材時繩子端的拉力F是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明利用如圖所示的電路，來探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”
（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中：
①小明在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：電壓表的正負接線柱接反．
②小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象，由圖象可得結(jié)論：保持電阻不變時，電流與電壓成正比．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小明選擇的四個定值電阻的阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．小明將5Ω的電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表的示數(shù)．用10Ω的電阻代替5Ω的電阻接入電路，把變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為1V時，再記錄此時電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“探究通過導體的電流與電阻的關(guān)系”，小紅設(shè)計電路圖如圖甲所示．

（1）連接電路時開關(guān)必須斷開；
（2）第3次實驗電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.12A；
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.48
2100.24
320
（3）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表格所示；
（4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比．

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