13.為了探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,小亮設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖.

(1)小明根據(jù)電路圖,把有關(guān)元件連接完整.
表(一) 表(二)
次序123 次序123
電壓(V)2.04.0  電阻(Ω)51015
電流(A)0.10.2  電流(A)1.20.60.4
(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓.前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表(一)中所示,第3次兩個(gè)電表的示數(shù)如圖丙所示.①請(qǐng)把第3次的電表讀數(shù)填在表(一)中;②由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是20Ω;③對(duì)表(一)中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是電阻不變,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
(3)如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同的定值電阻后,每次應(yīng)移動(dòng)滑片的位置,保持定值電阻兩端的電壓不變,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.
(4)小亮同學(xué)在做完實(shí)驗(yàn)后思考,在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),如果用一只合適的電燈來(lái)代替定值電阻,是不是可行?為什么?說(shuō)出你的理由.不可行;燈絲的電阻與溫度有關(guān),不同電壓下燈絲的電阻不同.
(5)小明和同組的小亮商量后認(rèn)為還可以利用所提供的器材測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡(實(shí)驗(yàn)桌面上有)的電功率,于是小明把實(shí)驗(yàn)中的定值電阻換成小燈泡,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明的操作規(guī)范,但當(dāng)他把開(kāi)關(guān)閉合時(shí)卻發(fā)現(xiàn):電流表無(wú)示數(shù),電壓表卻有示數(shù),則可能的故障是燈泡斷路.
(6)小明和小亮商議后排除了故障,正確測(cè)得3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):U1=1.6V,I1=0.20A;U2=2.2V,I2=0.26A;U3=2.5V,I3=0.30A.根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),小明所測(cè)燈泡的額定功率為0.75W.
(7)在實(shí)驗(yàn)中,另一組的小剛同學(xué)剛連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光,則他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩個(gè)不當(dāng)之處是:①連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)未斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器的阻值未移至最大阻值處.
(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小剛同學(xué)將測(cè)得的多組數(shù)據(jù)作出了I-U圖象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是一條直線,這表明通過(guò)燈泡的電流與電壓不成正比,小剛很郁悶,請(qǐng)你幫他分析原因.

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
(2)根據(jù)電流表和電壓表讀出示數(shù),由R=$\frac{U}{I}$求出電阻的阻值;
分析表一得出電流與電壓的正比例關(guān)系;
(3)根據(jù)表二得出電流與電阻的反比例關(guān)系;
(4)要得出電流與電壓的關(guān)系,需使電阻不變,并根據(jù)燈絲電阻與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析;
(5)電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,電壓表有示數(shù),與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(6)根據(jù)P=UI進(jìn)行計(jì)算;
(7)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)將滑片移至最大阻值處;
(8)根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路,如圖所示:

(2)①由圖乙知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為6V;
電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A;
②由I=$\frac{U}{R}$得,R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.1A}$=$\frac{4V}{0.2A}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω;
③由表一中數(shù)據(jù)知,電壓與電流的比值為定值,可得電阻不變,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(3)由表二數(shù)據(jù)知,電流與電阻的乘積為一定值,可知電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比;
(4)在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻的阻值不變,由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以不能用電燈來(lái)代替變阻器;
(5)電流表無(wú)示數(shù),電壓表卻有示數(shù),說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(6)由數(shù)據(jù)知,當(dāng)U=2.5V時(shí),I=0.3A,則額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(7)連接電路后,燈泡立即發(fā)出明亮的光,說(shuō)明開(kāi)關(guān)已閉合,且電路中電阻較小,故問(wèn)題為:①連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),不能閉合; ②滑動(dòng)變阻器滑片未處于阻值最大處;
(8)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,所以通過(guò)燈泡的電流與電壓不成正比.
故答案為:(2)①6;0.3;②20;③電阻不變,導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比;(3)電壓不變,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比;(4)不可行;燈絲的電阻與溫度有關(guān),不同電壓下燈絲的電阻不同;(5)燈泡斷路;(6)0.75;(7)①連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)未斷開(kāi);②滑動(dòng)變阻器的阻值未移至最大阻值處;(8)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究電流與電壓、電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了電表的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、電阻及電功率的計(jì)算、電路故障的分析、燈絲電阻與溫度的關(guān)系,考查全面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5

(1)按照如圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察電流表示數(shù)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)A、B兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖1電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:
當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差偏大,解決這一問(wèn)題的措施是電流表改用小量程.

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(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c,可以得出:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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