實(shí)驗(yàn)序號(hào) | R/Ω | I/A |
① | 3 | 0.5 |
② | 6 | 0.33 |
③ | 9 | 0.25 |
分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路過程中開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值據(jù)此確定電流表的量程,且與燈泡串聯(lián);
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
(4)電流表有示數(shù),說明電路是通路,小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明燈泡和電壓表都被短路.
(5)由圖象求出燈泡電壓為額定電壓U=2.5V時(shí),電路電流I,由P=UI可求出燈泡的額定功率.
讀出1.5V時(shí)的電流值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻值;
(6)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;從實(shí)驗(yàn)條件分析原因;
(7)根據(jù)焦耳定律進(jìn)行分析.
解答 解:(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,與燈泡串聯(lián),如圖所示:
(3)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的B接線柱,所以閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;
(4)當(dāng)燈泡短路時(shí),電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),燈泡不亮;因此此時(shí)電路故障為燈泡短路;
(5)由圖象可知,U=2.5V時(shí),I=0.25A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W.
當(dāng)U=1.5V時(shí),I=0.2A,則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電流與電阻乘積不是定值,即電流與電阻不成反比;由歐姆定律可知,在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,因此該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與歐姆定律不符;這是由于沒有保持電阻兩端電壓不變造成的.
(7)BP部分與PC部分串聯(lián),電流相等,并且BP部分比PC部分電阻大,根據(jù)焦耳定律可知,在通電時(shí)間相等的情況下,BP部分產(chǎn)生的熱量多.
故答案為:(1)斷開;(2)見上圖;(3)A;(4)燈泡斷路;(5)0.625;7.5;(6)不成;沒有保持電阻兩端的電壓一定;(7)BP部分與PC部分串聯(lián),電流相等,并且BP部分比PC部分電阻大,根據(jù)Q=I2Rt可知,在通電時(shí)間相等的情況下,BP部分產(chǎn)生的熱量多.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的選擇、實(shí)物電路的連接、電流表的讀數(shù)、故障分析、功率計(jì)算以及從圖象獲取信息的能力,從圖象中獲取信息屬于中招的熱點(diǎn),一定要掌握這種能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源對用電器供電時(shí),電流都是由電源的正極通過用電器流向負(fù)極 | |
B. | 電源對用電器供電時(shí),電流都是由電源的負(fù)極通過用電器流向正極 | |
C. | 電源對用電器供電時(shí),電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負(fù)極 | |
D. | 電源對用電器供電時(shí),電流都是與自由電子移動(dòng)的方向相同的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 80℃ | B. | 100℃ | C. | 105℃ | D. | 130℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要認(rèn)真仔細(xì)測量可以避免誤差 | B. | 測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差 | ||
C. | 選用精密的測量儀器可以消除誤差 | D. | 多次測量取平均值減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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