【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的多少來(lái)表示
(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:;
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,的吸熱能力比較強(qiáng),物理學(xué)中用來(lái)表示物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱。

【答案】
(1)吸收熱量的多少
(2)同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多
(3)水,比熱容
【解析】(1)用同樣的加熱器加熱,加熱相同時(shí)間,表明物質(zhì)吸收的熱量相同,加熱時(shí)間越長(zhǎng),則物質(zhì)吸收的熱量越多,故實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的多少來(lái)表示吸收熱量的多少;(2)比較1、2號(hào)杯的記錄,液體的種類(lèi)和升高的溫度相同,1的質(zhì)量大于2的質(zhì)量,液體1加熱時(shí)間長(zhǎng),吸收的熱量多,可知:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;(3)比較1、3號(hào)燒杯,質(zhì)量和升高的溫度相同,水的加熱時(shí)間長(zhǎng),水的吸收的熱量多,水的吸熱能力強(qiáng);物理學(xué)中用比熱容來(lái)表示物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱.
所以答案是:(1)吸收熱量的多少;(2)同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;(3)水;比熱容.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了比熱容的概念和水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握比熱容(C):?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類(lèi)似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度;水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假如水的比熱容減小,且比沙子小,下列想象合理的是( )
A.烈日下沙子比海水熱
B.沿海地區(qū),冬冷夏熱,一年四季溫差變大
C.燒開(kāi)同樣一壺水,將用更多時(shí)間
D.發(fā)動(dòng)機(jī)仍用水做冷卻劑

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路.開(kāi)關(guān)閉合后兩燈發(fā)光.以下說(shuō)法正確的是(

A.電壓表V的示數(shù)一定等于V1的示數(shù)
B.電壓表V的示數(shù)一定大于V1的示數(shù)
C.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)
D.電流表A的示數(shù)一定等于A1的示數(shù)的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路圖1.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量燈L1的電壓.

(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
(3)小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用0﹣3V的量程,小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
(4)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
(5)如圖2,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓,再測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? , 為什么?

(6)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8


(7)實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)啥ㄖ惦娮杓、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,甲的電阻為Ω;將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流為A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)在“探究電流與電壓關(guān)系”時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象,下列說(shuō)法正確的是(

A.通過(guò)兩電阻的電流都跟電壓成反比,且R1<R2
B.通過(guò)兩電阻的電流都跟電壓成正比,且R1>R2
C.電阻R2阻值是電阻R1阻值的2倍
D.當(dāng)電阻R2兩端的電壓為3V時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖.“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān).閉合開(kāi)關(guān)S,未到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí),播放器處于狀態(tài);到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí),指示燈(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)光,“播放器”播放音樂(lè).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)在探究電流跟電壓關(guān)系后,根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出的U﹣I圖象,由圖象可知,R1和R2的大小關(guān)系是(

A.R1>R2
B.R1<R2
C.R1=R2
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小英按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)量電阻R的阻值.閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為_(kāi)___A,電阻R的阻值為_(kāi)___Ω.(  )

A.0.4;5
B.0.4;25
C.5;5
D.2;25

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