【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭A和B,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:
(1)在蠟燭A所在側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”)。
(2)小明在蠟燭B處做好標記號,測得B到A的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.
(1)實驗中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(選填“相等”或“不相等”).
(2)實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的.
(3)實驗中發(fā)現:小車在毛巾表面上滑行的時間最短,在毛巾上滑行的距離最近,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_____(選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上運動時受到的阻力為零,它將做____.
(5)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____(選填“是”或“不是”)直接由實驗得出.
(6)通過上面的探究后,小明又思考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C,如果擺球在B點所受的力忽然全部消失,則擺球將_____(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”).
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【題目】花箋茗碗香千載”,中國茶文化源遠流長,茶壺如圖也蘊含物理知識
(1)通常茶壺蓋上有一個小孔,請簡單解釋原因;
(2)當壺嘴中水面到壺身底面的距離為3cm時,求:茶壺底受水的壓強P(g=10N/kg)
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【題目】小剛同學在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時,找到了下面器材:規(guī)格相同的海綿、小桌、砝碼、木板做了以下實驗。
(1)在實驗中,壓力作用效果是通過觀察海綿的___________。
(2)通過比較圖E和F,得出的結論是:_____________。
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”,應選圖_____(填字母)所示實驗。
(4)若將帶砝碼的小桌分別放在圖2所示的海綿、木板上,圖a中海綿受到的壓強p1和圖b中木板受到的壓強p2關系:p1_____p2(選填“>”、“<”或“=”)。
(5)將小桌換成一個正方體實心鐵塊,如圖3所示下面是海綿,上面是鐵塊,鐵塊沿圖中虛線豎直方向切成大小不同的兩塊。小剛發(fā)現它們對海綿的壓力作用效果相同,于是得出結論是:壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是__________。
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【題目】如圖甲所示,用彈簧秤懸掛一物體,保持靜止時彈簧測力計讀數如圖甲所示,當物體浸沒在質量為12kg的水中靜止時彈簧測力計的示數如圖乙所示,(g=10N/kg)求:
(1)物體浸沒在水中受到的浮力大小
(2)物體的體積
(3)物體的密度
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【題目】在“觀察水沸騰”的試驗中:
(1)請指出如圖甲中實驗操作錯誤之處是:___________________________________。
(2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗。某時刻溫度計的示數如圖乙所示,則此時水的溫度是_______℃。
(3)當水溫度升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。并根據記錄的數據,畫出如圖丙所示的圖像;根據圖像中可知:水的沸點_______℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓。
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【題目】某同學利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示。
測量花生米的密度
(1)在下列空格中填寫適當內容:
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時花生米所受的浮力___重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米________,隨即停止加鹽,如圖(乙)。
③取出花生米,用調好的天平測杯子和鹽水的總質量,如圖(丙),天平的讀數為_______g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒的讀數為___________mL。
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度。
(2)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:____________________________________________________。
(3)實驗中遺漏了重要的一步,即____________________________________________________________。
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【題目】探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,杠桿兩端的螺母的作用是______。
(2)小亮用圖甲所示裝置,進行實驗并收集了下表中的數據,分析數據可知杠桿的平衡條件是:________.
實驗次數 | 動力/N | 動力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(3)小亮又用圖乙所示裝置進行實驗,請在圖中畫出拉力F的力臂;
(_________)
彈簧測力計的讀數應是______N。(一個鉤碼重0.5N)
(4)如圖丙所示,小慧實驗時在一平衡杠桿的兩端放上不同數量的相同硬幣,杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1和L2,則2L1____3L2(選填“>”、“<”或“=”)。
(5)探究了杠桿的平衡條件后,小紅對天平上游碼的質量進行了計算,她用刻度尺測出L1和L2(如圖丁所示),則游碼的質量為_____g。
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【題目】利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示。
①圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_______(填“形變”或“運動狀態(tài)改變”)來體現的。
②通過比較圖甲和圖乙,說明受力面積一定時,壓力_______(填“越大”或越小”),壓力的作用效果越明顯;通過比較圖_______(填序號)和圖丙,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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