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9.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,同學們設計了如圖所示電路.(a、b間接入不同導體)
(1)甲同學的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;
     乙同學的猜想是:②電阻可能與導體的溫度有關;
     丙同學的猜想是:③電阻可能與導體的橫截面積有關;
根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:④電阻還可能與導體的導體的長度有關.
(2)現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如表所示.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A金屬甲10.2
B金屬甲10.1
C金屬乙10.1
D金屬乙0.50.1
選用導線A和B進行實驗,可以探究丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學的猜想.要想探究猜想①應該選用B、C(選上面表格中的導線的字母代號)兩根導線進行實驗.
(3)甲、乙兩位同學分別對電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為乙同學的改進更好一些,理由是ab間電阻較小時,會導致電路中電流過大燒壞電路中的元件.

分析 (1)電阻的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積以及溫度.
(2)已知導線A和B的長度和材料都相同,而橫截面積不同,根據(jù)控制變量法分析其探究的因素;要探究電阻與材料是否有關,應控制除了材料以外的其余因素都相同.
(3)從保護電路的角度分析即可判斷出該題的答案.

解答 解:(1)電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積以及溫度,所以電阻還與導體的長度有關.
(2)因為A、B導線的長度和材料均相同,而橫截面積不同,因此選用導線A和B進行實驗,可以探究丙同學的猜想;
要探究猜想①,根據(jù)控制變量法的思路,應該控制導體的長度、橫截面積、溫度都不變,因此應該選擇導線B和C.
(3)ab間電阻較小時,會導致電路中電流過大燒壞電路中的元件;從保護電路的角度分析,甲方案相當于短路,故不安全,所以應選擇乙方案,小燈泡有保護電路的作用.
故答案為 (1)導體的長度;
(2)丙;B、C;
(3 )乙;ab間電阻較小時,會導致電路中電流過大燒壞電路中的元件.

點評 知道影響電阻大小的因素,并能利用控制變量的思維分析和判斷是解決該題的關鍵.

練習冊系列答案
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10.小明坐在一輛長途汽車上,從對面過來的大卡車長時間鳴笛從對面駛過,以下關于他聽到的汽車鳴笛的聲音的說法中錯誤的是(  )
A.卡車駛近時鳴笛聲變大,駛遠時鳴笛聲變小
B.卡車駛近時鳴笛聲尖銳,駛遠時鳴笛聲低沉
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D.卡車的鳴笛聲的響度先變大后變小,音調不變

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加熱時間(min)0245
水的溫度(℃)25303540
液體溫度(℃)25323946
(1)這種液體從25℃升高到32℃吸收的熱量是多少?
(2)這種液體的比熱是多少?
(3)這種液體溫度從50℃降低10℃,放出的熱量是多少?

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14.某同學采用如圖所示電路做電學實驗,出現(xiàn)一處電路故障,以下分析正確的是(  )
A.若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2可能斷路
B.若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1可能短路
C.若電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1可能斷路
D.若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2可能短路

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1.一汽車司機用塑料桶裝半桶汽油放在車上,以便長途遠行給汽車加油,交警發(fā)現(xiàn)后立即制止,請給司機講講:為什么不能這樣做?

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(1)求人的重力G;
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19.如圖為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設計了如下實驗步驟:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中分別放入功率相同的電熱器,加熱時間相同;
D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
小聰認為:
(1)步驟A存在的錯誤是:裝入等體積的水和煤油,應改為裝入等質量的水和煤油.步驟C加熱時間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)用功率相同的電熱器加熱同樣時間,水升高的溫度低(填“高”或“低”),說明水的比熱容大.下列四種現(xiàn)象中,涉及到用水的比熱容較大的這一特性解釋的是ABC(多選題、填序號)
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