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如圖所示的電路中，閉合開關S，則電磁鐵的A端是________極，當滑動變阻器的滑片P向右端移動時，電磁鐵的磁性將________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

一個實驗用的電動機與電流表串聯后接在6V的直流電源上．閉合開關后電動機并沒有轉動，這時電流表的讀數為3A．檢查發(fā)現電動機軸上的齒輪被卡住了，排除故障后，讓電動機帶動抽水機轉動，這時電流表的讀數為1A，由此可以算出，此時電動機做機械功的功率為________W，電動機線圈的電阻為________Ω．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

(2010江西)螺線管磁性的有無可以由________的有無來控制；若將圖甲和乙兩螺線管串聯在電路中，________的磁性更強(選填“甲”或“乙”)。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

小明用下圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關．

（1）下表是小明的實驗記錄，根據表中數據回答下列問題：

電磁鐵線圈匝數

100匝

50匝

實驗次序

1

2

3

4

5

6

電流／A

0.6

1.2

1.5

0.8

1.0

1.5

吸引大頭針的數量／枚

7

11

14

5

8

10

①通過比較第3和第6兩次實驗，可得出的結論是________________________．

②通過比較第1和第2兩次實驗，可得出的結論是________________________．

（2）實驗中，小明通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013湘西）陳華在課外活動實驗中，用導線繞成線圈自制成一個電磁鐵，實驗中，他希望獲得更強的磁性，設計了以下幾種方案，不可能達到目的的是（ ）

A．增加電路中電池的節(jié)數

B．增加線圈匝數

C．將電源的正負極對調

D．在線圈中插入一根鐵釘

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

(2009天津)如圖是奧斯特曾經做過的實驗，觀察比較甲、乙兩圖，可得實驗結論是________________；觀察比較甲、丙兩圖，可得實驗結論是________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

小明在課下通過查閱資料知道：通電直導線周圍的磁場與電流方向的關系也符合安培定則——用右手握住導線，讓伸直的拇指指向導線中電流的方向，則彎曲的四指所指的方向就是導線周圍的磁感線環(huán)繞方向。該實驗說明，電流能夠產生磁場，且電流的方向與磁場的方向存在一定的關系。

(1)請你猜想，如圖所示為一個通電直導線，電流方向如圖所示，在其導線正上方放一小磁針，則小磁針靜止時N極的指向為________________(填“向外”、“向里”、“向左”、“向右”、“向下”、“向上”)。

(2)你猜想的依據為________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

某同學利用如圖所示的裝置研究磁與電的關系．請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，然后歸納得出初步結論．

（1）比較甲、乙兩圖可知：________________________________；

（2）比較甲、丙兩圖可知：________________________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013上海）在如圖所示的E、F、P、Q四點中，磁場最強的是（ ）

A．E點

B．F點

C．P點

D．Q點

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同步練習冊答案