【題目】如圖所示，是雯雯在“研究影響壓力作用效果的因索”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示

（1）本實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的科學(xué)探究方法是_____；

（2）雯雯為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)雯雯得出結(jié)論：_____。

（4）在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是利用了_____來(lái)減少壓力作用的效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用了_____來(lái)增加壓力作用的效果。

【答案】控制變量法和轉(zhuǎn)換法 DE EF 壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯 增大受力面積 增大壓力

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)控制一個(gè)物理量不變，改變另一個(gè)物理量，用到控制變量法，通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果，用到轉(zhuǎn)換法；

（2）為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，要控制受力面積相同，改變壓力的大小，故應(yīng)該通過(guò)圖中的DE兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力大小相同，改變受力面積的大小，故應(yīng)該通過(guò)圖中的EF兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（4）在生活中，書(shū)包的背帶做得又寬又大，這是利用了增大受力面積來(lái)減少壓力作用的效果；壓路機(jī)的碾子很重，這是利用了增大壓力來(lái)增加壓力作用的效果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈L1、L2都能發(fā)光，則甲是 （選填“電壓表”或“電流表”），若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后，燈L1、L2都能發(fā)光，且甲、乙兩表的示數(shù)之比為4：3，則L1、L2電阻之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于浮力、浮沉條件，下列說(shuō)法正確的是

A. 輪船從河里行駛到海里，所受浮力變大

B. 浸沒(méi)在液體里的物體所受浮力的大小隨深度的增加而增大

C. 阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體，不適用于氣體中的物體

D. 醫(yī)學(xué)上將人的血液滴入硫酸銅溶液中，如果血液恰好懸浮，則說(shuō)明兩者密度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水艇是靠改變_______________實(shí)現(xiàn)浮沉的，一艘潛水艇排水量為3090t，在海面下某一深度巡航時(shí)，它所受到的浮力大小為______N；當(dāng)它在海面下繼續(xù)下潛的過(guò)程中，它所受到的浮力大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．（g＝10N/kg ，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“區(qū)間測(cè)速”指的是在同一個(gè)路段，有兩個(gè)相鄰的監(jiān)控點(diǎn)，車輛通過(guò)這兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，通過(guò)的速度和時(shí)間都會(huì)被記錄下來(lái)，并且系統(tǒng)會(huì)計(jì)算車輛的平均速度是否超速。假如某區(qū)間限速為120km/h，小汽車在11：00通過(guò)第一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，速度是120km/h，在11：10通過(guò)20公里外的第二個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，速度是140km/h結(jié)合以上信息，請(qǐng)計(jì)算通過(guò)計(jì)算：

（1）汽車是否超速通過(guò)該區(qū)間？

（2）若因道路施工，該路段降低限速至40km/h，不超速的前提下通過(guò)該區(qū)間至少需要幾分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是小明學(xué)習(xí)物理的常用方法。小明發(fā)現(xiàn)如圖電路圖可完成三個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)：①探究電流與電壓的關(guān)系②探究電流與電阻的關(guān)系③“伏安法”測(cè)電阻。小明進(jìn)行了以下總結(jié)，其中正確的是（ ）

A. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材并不完全相同

B. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能將定值電阻換成小燈泡

C. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器作用完全相同

D. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要多次測(cè)量取平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6

(2)分析_____(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

(3)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為__N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)是某電學(xué)元件的電路結(jié)構(gòu)，為了測(cè)出R的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路。

（1）開(kāi)關(guān)閉合后，若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變_____，電流表的示數(shù)變_____。

（2）當(dāng)滑片P在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)為0.20A，當(dāng)滑片P在另一位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為_____V，電流表的示數(shù)為_____A。

（3）由以上實(shí)驗(yàn)可以得出R的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌牛奶包裝盒如圖所示，它的體積為_____cm3，現(xiàn)測(cè)得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質(zhì)量為_____g；喝掉一半后剩余牛奶的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。一瓶氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為9kg/m3，若用去了，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_____kg/m3。

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