【題目】下列物理量的估計最接近實際的是( 。

A.人的正常體溫約為26oC

B.一個新型冠狀病毒的平均直徑約為1mm

C.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V

D.九年級學(xué)生100m短跑的成績約為7s

【答案】C

【解析】

A.人的正常體溫在36-37℃之間,故A不符合題意;

B.冠狀病毒直徑約80~120nm,遠(yuǎn)小于1mm,故B不符合題意;

C.一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V,故C符合題意;

D100m短跑的世界紀(jì)錄也要接近10s,D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拉至A點,然后由靜止釋放,小球?qū)⒃?/span>A、C兩點之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是

A. 細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力

B. 小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力

C. 當(dāng)小球擺至C點時,如果小球所受的力同時消失,小球?qū)㈧o止在C

D. 當(dāng)小球擺至B點時,如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)三次實驗中用彈簧測力計_________拉動木塊A,分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2F3

(2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:___________________________,滑動摩擦力越大.

(3)在圖丙中,彈簧測力計示數(shù)F3為1.6 N,若彈簧測力計示數(shù)增大到2 N,此時木塊A所受滑動摩擦力為_________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明探究“樹蔭下光斑”時,在一塊硬紙板上挖一邊長為4.5毫米的正方形的孔,把這塊挖有方形孔的紙板對準(zhǔn)太陽光,當(dāng)紙板和地面相距較遠(yuǎn)時,在地面上能觀察到亮斑(正方向/圓形/三角形),這是光的造成的;再逐漸增大紙板與地面的距離時,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變(大/。;當(dāng)紙板和地面距離非常非常近時,在地面上能觀察到亮斑(正方形/圓形/三角形).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機(jī)模型,他們用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,蹄形磁體放在線圈周圍.

(1)直流電動機(jī)的工作原理是利用 ________ 有力的作用.

(2)按他們這種方法刮漆,線圈在剛轉(zhuǎn)過平衡位置時 ________(選填自動改變線圈中的電流方向切斷線圈中的電流),目的是使線圈能夠 持續(xù)轉(zhuǎn)動

(3)可以通過改變 電流(或磁場) 方向,________(填一種方法).

(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】越來越多的手機(jī)實現(xiàn)了無線充電技術(shù),方便我們的生活!盁o線充電”是利用送電線圈通過一定頻率的交流電,線圈周圍形成交變的磁場,然后在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流。這個現(xiàn)象叫______,最早是由英國物理學(xué)家______發(fā)現(xiàn)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小朋友在玩電動玩具車時,如果用手將其按住,不讓車輪轉(zhuǎn)動,很容易燒壞電動機(jī),這是因為電動機(jī)線圈的電阻_______(選填“很大”或“很小”),此時通過電動機(jī)線圈的電流會_______(選填“很大”或“很小”),根據(jù)_______知,短時間內(nèi)會在線圈中產(chǎn)生大量的熱,從而將線圈燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定獨自進(jìn)行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是_____________.進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗.

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.

(3)由圖象可驗證小明的猜想是________的(填“正確”或“錯誤”).

(4)小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他獨自實驗的過程是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認(rèn)為獨自完成實驗用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答________;理由是:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在“探究電流與電阻關(guān)系”實驗中,準(zhǔn)備了以下器材:新干電池4節(jié)、規(guī)格為“25Ω 1A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表(兩只電表均只能使用小量程)、導(dǎo)線若干,定值電阻的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω.
(1)請你用筆畫代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電路存在斷路故障,依據(jù)的現(xiàn)象是表的示數(shù)為零.
(3)本實驗中電壓表的作用是:每次更換電阻時,通過移動滑動變阻器的滑片,確保;
(4)同學(xué)們電路連接無誤,先用10Ω電阻進(jìn)行實驗,移動滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為A;當(dāng)他們換電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗進(jìn)行不下去,用所學(xué)的知識分析,存在的問題是(只寫一種),在不增加其他器材的情況下解決問題最簡便的方法是:;
(5)解決上述問題完成了實驗,記錄數(shù)據(jù)如圖丙,結(jié)論是

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