【題目】在測(cè)量物體密度時(shí)，若待測(cè)物體吸水，直接將它浸沒(méi)在水中測(cè)量，仍取兩次液面對(duì)應(yīng)的刻度值之差作為物體的體積，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)體積________，解決這個(gè)問(wèn)題的辦法是：________（說(shuō)出-種即可）．

【答案】偏小使物質(zhì)要充分吸滿(mǎn)水后再浸沒(méi)在量筒中測(cè)體積

【解析】

易吸水物質(zhì)放入水中后因?yàn)槲镔|(zhì)中間存在空隙，因此量筒示數(shù)之差并不等于物體體積．物體的體積等于兩次液面示數(shù)之差與吸入水的體積之和．因此，仍取兩次液面對(duì)應(yīng)的刻度值之差作為物體的體積，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)體積偏�。�

可以使物體充分吸滿(mǎn)水后再浸沒(méi)在量筒中測(cè)出物體體積；或用塑料薄膜包嚴(yán)實(shí)后，再浸入水中測(cè)量體積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中工作的用電器越多，則

A. 電路總電阻變大 B. 電路總功率變小 C. 總電壓變小 D. 總電流變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定音調(diào)高低的因素是________，決定響度大小的因素是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的事例是（　�。�

A. 從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩 B. 酒瓶蓋打開(kāi)后，屋里很快就聞到酒香味

C. 用鹽水腌鴨蛋，一段時(shí)間后，蛋會(huì)變咸 D. 往開(kāi)水里放些糖，水會(huì)變甜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子動(dòng)理論的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的

B. 物質(zhì)是由大量分子組成的

C. 物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體內(nèi)部分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度越快

D. 固體不易被壓縮說(shuō)明分子間存在斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過(guò)一會(huì)兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒

A. 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了 B. 塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了

C. 塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了 D. 塑料袋又癟了，其中的酒精液化了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)上的乘客看到機(jī)場(chǎng)地面在上升，他選的參照物是（ ）
A.地面
B.飛機(jī)
C.機(jī)場(chǎng)建筑物
D.機(jī)場(chǎng)上的人

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音叉發(fā)聲時(shí)，若用手捏住音叉振動(dòng)的部分，就聽(tīng)不到音叉繼續(xù)發(fā)聲了，這是因?yàn)椋?）
A.手擋住了音叉發(fā)出的聲音
B.音叉發(fā)出的聲音被吸收了
C.音叉停止了振動(dòng)
D.音叉的聲音不能傳播到人身

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬季用潮濕的手摸放在戶(hù)外的金屬管，手會(huì)“粘”在上面，這是由于手上的水份遇冷后結(jié)成冰，使分子間增大．

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