9.在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面,小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動,用頻閃照相機每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,位置間距如圖所示.
(1)甲圖中A球在斜面上運動的速度不變(選填“增大”、“減小”或“不變”),機械能減。ㄟx填“增加”、“減小”或“不變”).
(2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v=0.8m/s,小球B沿斜面運動過程中的動能增大,重力勢能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞,碰撞之后圖乙(選填“甲”或“乙”)中木塊運動距離較大.

分析 (1)①比較A球在相同時間內(nèi)通過的路程,判斷A球在斜面上運動的速度變化;
②影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度,影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度,其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.在分析各個能量的變化時,根據(jù)各自的影響因素進(jìn)行分析.
(2)從乙圖中讀出小球B從2位置運動到4位置運動的時間和距離,利用速度公式計算速度;
比較B球在相同時間內(nèi)通過的路程,判斷B球在斜面上運動的速度變化,然后根據(jù)動能和勢能大小的影響因素判斷其動能和勢能的大小變化;
(3)首先根據(jù)摩擦力大小的影響因素判斷兩木塊受到的摩擦力大小,然后據(jù)圖比較兩球從斜面上運動到斜面底部時的速度大小,動能大小,進(jìn)而得出結(jié)論.

解答 解:
(1)由甲圖可知,A球在相同時間內(nèi)通過的路程相等,所以,A球在斜面上運動的速度不變(即A球做勻速直線運動);
A球在斜面上運動時,質(zhì)量不變,速度不變,則動能不變,同時高度減小,重力勢能變小,
而機械能等于動能與勢能之和,所以A球的機械能減。
(2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的時間t=2×0.1s=0.2s,路程s=6cm+10cm=16cm=0.16m,
這段時間內(nèi)平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.16m}{0.2s}$=0.8m/s;
由乙圖可知,B球在相同時間內(nèi)通過的路程越來越大,所以,B球在斜面上運動的速度不斷變大,
B球在運動過程中質(zhì)量不變、速度變大,故動能變大;同時,高度減小,重力勢能減小;
(3)由圖可知,兩個小球從斜面上運動到斜面底端時圖乙中的B球速度大(原因是B球在相同時間內(nèi)通過的路程更長),B球動能大;
而兩木塊相同,水平面的粗糙程度相同,B球滑到底端時動能大,對木塊做的功多,所以,碰撞之后圖乙中木塊運動距離較大.
故答案為:(1)不變;減。唬2)0.8;增大;減;(3)乙.

點評 此題為實驗題,主要考查速度的大小比較、動能和勢能的大小變化、速度的計算、摩擦力大小的影響因素等,在比較速度的大小、動能和勢能的大小變化、以及摩擦力大小時,應(yīng)注意控制變量法的應(yīng)用.

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(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程.(選填“相同”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)速度相同時,水平面的粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn).小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運動.
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等.在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“=”).

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