次數(shù) | 砝碼質(zhì)量/kg | 砝碼重力/N | 重力與質(zhì)量的比值/N•kg-1 |
1 | 0.05 | 0.5 | 10 |
2 | 0.1 | 1 | 10 |
3 | 0.15 | 1.5 | 10 |
4 | 0.2 | 2 | 10 |
分析 (1)(2)(3)要驗證猜想一:物體所受重力的大小跟形狀有關(guān),要采用控制變量法,需要控制質(zhì)量、位置相同,只改變物體的形狀,并想辦法測出物體的重力,
根據(jù)這些需要選擇合適的器材并寫出相應(yīng)的探究過程,最后展開討論完成分析與論證.
(4)根據(jù)表格中砝碼的質(zhì)量和對應(yīng)的重力求出重力與質(zhì)量的比值即可;
(5)將表格中的數(shù)據(jù)在圖象上描點連線即可得出G與m關(guān)系的圖象;
(6)兩個量的比值是一個常數(shù),則這兩個量成正比,正比例函數(shù)圖象時一條過原點的直線.
解答 解:(2)要驗證物體所受重力的大小可能與物體的形狀有關(guān),只需改變橡皮泥的形狀,
故把橡皮泥捏成磚狀(或其他任意形狀),用彈簧測力計稱出其重力.
(3)把橡皮泥捏成球狀或磚狀(或其他任意形狀),用彈簧測力計稱出其重力大小不變,均為1.8N;
故可得出結(jié)論:物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān).
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,第1次實驗砝碼的質(zhì)量m=0.05kg,砝碼重力G=0.5N,
則重力與質(zhì)量的比值:g=Gm=0.5N0.05kg=10N/kg.
(5)分別將表格中的質(zhì)量與對應(yīng)的重力描點連線,如下圖所示:
(6)由G-m圖象可以看出,是一條過原點的直線,則說明物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比;
或根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,重力與質(zhì)量的比值是一個定值,則說明物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比.
故答案為:(2)把橡皮泥捏成磚狀(或其他任意形狀);
(3)物體所受重力的大小與物體的形狀無關(guān);
(4)10;
(5)見上圖;
(6)正比.
點評 此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實驗,考查了學(xué)生對對實驗數(shù)據(jù)的分析和正比例關(guān)系的理解,關(guān)鍵要知道物體所受的重力和質(zhì)量成正比.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立縮小的實像 | B. | 正立放大的虛像 | C. | 正立縮小的虛像 | D. | 倒立放大的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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