14．原子由原子核和帶負(fù)電的電子組成，摩擦起電的過(guò)程并不是創(chuàng)造電荷，而是使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移．

分析 物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．

解答 解：據(jù)課本知識(shí)可知，原子是由原子核和核外電子組成的，摩擦起電的過(guò)程并不是創(chuàng)造電荷，而是使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移．
故答案為：電子．

點(diǎn)評(píng) 知道原子的構(gòu)成，理解原子是由原子核和核外電子組成是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了研究物質(zhì)的某種屬性，小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積V/cm3質(zhì)量m/g
A1510
21020
31530
B41030
（1）對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就大．進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，數(shù)學(xué)表達(dá)式為k=$\frac{m}{V}$[其中比例系數(shù)用“k”表示]．
（2）比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時(shí)，質(zhì)量不相等（選填“相同”或“不相同”）．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A物質(zhì)的m-V圖象，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2g/cm3=2.0×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．電池使用說(shuō)明中都有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小聰想到曾經(jīng)用一節(jié)新電池和同型號(hào)的新、舊電池串聯(lián)分別給小燈泡供電，燈泡的亮度不同，于是進(jìn)行了以下的定量實(shí)驗(yàn)．他找來(lái)同型號(hào)的四節(jié)新電池和一節(jié)舊電池，安裝如圖所示的電路，在A、B間分別接入串聯(lián)的兩節(jié)新電池、串聯(lián)的一新一舊兩節(jié)電池、一節(jié)新電池，并分別將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表示數(shù)記錄在下表中．請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)后解答：
電源開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)電壓/V開(kāi)關(guān)S閉合后電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)都比閉合前的��；
（2）分析開(kāi)關(guān)S閉合后的電壓可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓；
（3）綜合分析可知，用串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻供電時(shí)，舊電池會(huì)消耗更多的電能，相當(dāng)于電路中串聯(lián)了一個(gè)分壓電阻；
（4）要使結(jié)論具有普遍性，需要更換不同型號(hào)的新舊電池進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，能體現(xiàn)此規(guī)律的現(xiàn)象是（　�。�
A．桂花飄香B．雪花飛舞C．細(xì)雨濛濛D．樹(shù)葉凋落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)，運(yùn)動(dòng)員騰空跳起脫離跳板向上運(yùn)動(dòng)，然后再向下運(yùn)動(dòng)落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能保持不變
B．運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D．運(yùn)動(dòng)員向下運(yùn)動(dòng)至入水前的過(guò)程中，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問(wèn)題．
利用太陽(yáng)能發(fā)電的主要方式有兩種：光-電轉(zhuǎn)換和光-熱-電轉(zhuǎn)換．
光-電轉(zhuǎn)換
光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽(yáng)能電池，它的基本原理是光電效應(yīng)：光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化，也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能．這一原理是由德國(guó)物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的．當(dāng)時(shí)，赫茲發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射，則在兩個(gè)小球之間就非常容易跳過(guò)電火花．后來(lái)愛(ài)因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．
光-熱-電轉(zhuǎn)換
即利用太陽(yáng)輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電．一般是用太陽(yáng)能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽，然后由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．如圖所示，前一過(guò)程為光-熱轉(zhuǎn)換，后一過(guò)程為熱-電轉(zhuǎn)換．利用這一原理有些國(guó)家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽(yáng)能熱電站．
太陽(yáng)能可以發(fā)電，并讓燈泡發(fā)光．可是，白天有太陽(yáng)，我們并不需要燈亮；而夜晚沒(méi)有太陽(yáng)我們需要燈亮．想一想，怎樣實(shí)現(xiàn)將白天太陽(yáng)的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，供夜晚的燈發(fā)光呢？又怎樣將太陽(yáng)能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，供夜間或陰雨天使用呢？如何破解太陽(yáng)能的蓄能問(wèn)題，讓太陽(yáng)能最終成為能夠與常規(guī)能源相競(jìng)爭(zhēng)的替代能源呢？
實(shí)際生活中常見(jiàn)的太陽(yáng)能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲(chǔ)存太陽(yáng)能的．太陽(yáng)能電池板與蓄電池連接，蓄電池再與電燈連接．白天有太陽(yáng)能時(shí)，接通太陽(yáng)能電池板與蓄電池電路，太陽(yáng)能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)；夜晚，太陽(yáng)能電池板與蓄電池電路斷開(kāi)，蓄電池與電燈電路接通，蓄電池儲(chǔ)存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．它的各電路的通斷是由充放電控制器自動(dòng)控制，蓄電池放在電線桿下面的地上．
（1）太陽(yáng)能電池的基本原理是光電效應(yīng)，愛(ài)因斯坦提出的光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)．
（2）塔式太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)中的“熱-電轉(zhuǎn)換”，經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是：內(nèi)能→機(jī)械能→電能．
（3）請(qǐng)畫(huà)出能滿足太陽(yáng)能路燈工作原理的電路圖．（太陽(yáng)能電池板用表示，充放電控制器用表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．2015年3月，我國(guó)第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展．它在與地面通信時(shí)利用的是（　　）
A．超聲波B．紫外線C．紅外線D．電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．汽車突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人會(huì)向后仰，是由于人具有慣性
B．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢，是由于石塊的慣性越來(lái)越小
C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動(dòng)，車受到的推力等于摩擦力
D．打乒乓球快速抽殺時(shí)，乒乓球的速度增大，慣性增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小玲同學(xué)在做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用適當(dāng)濃度的鹽水使雞蛋正好懸�。敲�，下列操作和判斷正確的是（　�。�
A．向鹽水中繼續(xù)加鹽，雞蛋將上浮，直至漂浮，雞蛋所受的浮力先增大后減小
B．向鹽水中繼續(xù)加鹽，雞蛋將下沉到容器底部，雞蛋所受的浮力先減小后增大
C．向鹽水中繼續(xù)加清水，雞蛋將上浮，直至漂浮，雞蛋所受的浮力先增大后減小
D．向鹽水中繼續(xù)加清水，雞蛋將下沉到容器底部，雞蛋所受的浮力先減小后增大

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