【題目】如圖所示的電路中，電源電壓一定且保持不變，R1、R2為定值電阻，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，電壓表的示數(shù)將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 變?yōu)榱?/span>

【答案】A

【解析】

分析電路圖，RBP與R2并聯(lián)再與R1串聯(lián)，電壓表測并聯(lián)部分兩端的電壓；分析P向A端滑動時并聯(lián)部分的總電阻的變化情況，根據(jù)電阻的串聯(lián)得到總電阻的變化，由歐姆定律得到通過電路的電流變化，根據(jù)歐姆定律得到R1的電壓變化情況，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得到電壓表的示數(shù)的變化。

由圖可知，RBP與R2并聯(lián)再與R1串聯(lián)，電壓表測并聯(lián)部分兩端的電壓；當(dāng)滑動變阻器的滑片P向A端滑動時，連入阻值變大，根據(jù)并聯(lián)電路電阻特點，RBP與R2并聯(lián)的總電阻變大，由此電路的總電阻變大；根據(jù)得到電流中電流變��；由U1=IR1得到R1兩端的電壓U1變小；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得到RBP與R2并聯(lián)部分電壓增大，即電壓表示數(shù)變大。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（4）B、C組得到b、c兩種不同圖象，原因可能是 （B、C）組的水量較大．本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰．請寫出一種可行的辦法 ．

（5）水在沸騰過程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”）．如圖丁所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要 熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在”探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗中

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做___________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大�。�

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是__________（選填字母）．

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，電壓U保持不變，R1＝3R2，開關(guān)S斷開時，電流表示數(shù)為I1，開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)為I2，則I1：I2

A. 3：4 B. 4：3 C. 1：3 D. 3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，魚缸內(nèi)有兩條小魚及體積相同的鐵球和木球，木球漂浮，鐵球沉底，以下說法正確的是（　　）

A.鐵球不受浮力，木球受到浮力

B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.鐵球沒入水中下沉?xí)r，受到的壓強(qiáng)和浮力都變大

D.如果魚受到水的壓強(qiáng)僅僅是向下，則魚會被壓至水底

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)滑動變阻器滑片P在某一位置時，R′、R2兩端的電壓分別為U1、U2，當(dāng)滑片P在另一個位置時，R′、R2兩端的電壓分別為U1’、U2′， △U1＝┃U1－U1′┃，△U2＝┃U2－U2′┃，則△U1____△U2（填 “<”“＝”“>”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是小強(qiáng)同學(xué)連接的測電阻Rx的電路

①電路中有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在接錯的導(dǎo)線上打一個叉，并畫出正確的連線_________。

②請在虛線框中根據(jù)改正后的電路畫出電路圖______。

③某次正確測量中電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖，則被測電阻Rx＝____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗．

（1）同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時， ，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較 兩圖的實驗，得到的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

(1)如圖，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計在水平方向上勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計示數(shù)，根據(jù)____知識即可知滑動摩擦力的大�。�

(2)比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越____；

(3)在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為2N，此時木塊做勻速直線運動，若彈簧測力計示數(shù)增大到2.5N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為____N；

(4)小娟實驗時，先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力___實際摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）；

(5)采用圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難控制彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，其原因是很難保持木塊做__________，曉彤用了圖丁的方法進(jìn)行探究，用力將木板向右抽出，木塊所受的摩擦力方向是水平向____，當(dāng)水平拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，測力計C的示數(shù)為3.0N，測力計B的示數(shù)為1.8N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為____N。

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