2．冬天，將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，玻璃片上面有一層霧，這是由于水蒸氣溫度降低發(fā)生了液化；在此過程中玻璃片內(nèi)能將增加．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w叫液化，液化放出熱量．
（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：
冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)它上面有一層霧，是室內(nèi)水蒸氣遇到溫度較低的玻璃片發(fā)生的液化現(xiàn)象；
在此過程中，內(nèi)能由水蒸氣轉(zhuǎn)移到玻璃片，水蒸氣的內(nèi)能減少，玻璃片的內(nèi)能增加．
故答案為：水蒸氣；增加．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液化放熱的特點(diǎn)和改變內(nèi)能的方法，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫完整．

（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．
我們組的同學(xué)組裝了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度越高，體積膨脹，煤油上升的高度越高．
實(shí)驗(yàn)過程：
①接通電路一段時(shí)間，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時(shí)的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，加大電流，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同．在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在第二次實(shí)驗(yàn)中，瓶中煤油上升得較第一次的高．這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
③實(shí)驗(yàn)表明：通電時(shí)間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越多．
我們小組的同學(xué)一起對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和電流、電阻、通電時(shí)間因素有關(guān)．
（2）在右方框圖2中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)．某型號(hào)貨車部分參數(shù)如表所示．司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛8km，所用時(shí)間是6min．（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103kg/m3）．
自重5×104 N
車輪個(gè)數(shù)10
每個(gè)輪胎觸底面積3×10-2m2
車廂容積10m3
（1）車廂內(nèi)所裝沙子的質(zhì)量是多少？
（2）貨車的速度為多少km/h？
（3）貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明用如圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是0.3A，小燈泡的阻值是8.33Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）．
（3）當(dāng)小燈泡兩端的電壓變小的時(shí)候，小燈泡的阻值變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．
（4）小明又想測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．實(shí)驗(yàn)步驟：
A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路
B．?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C．?dāng)嚅_S1時(shí)，閉合S2，記錄電流表的示數(shù)為I2
表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重為6N，再按如圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下物體和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置．
（1）若物體上升了10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為2.4N，則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%．
（2）為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是B（選“A”或“B”）同學(xué)的方法．
（3）實(shí)驗(yàn)中要分別記下物體的彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，從而計(jì)算有用功和總功．
（4）計(jì)算發(fā)現(xiàn)該滑輪組的機(jī)械效率小于1，你能分析一下效率不是100%的原因嗎？請(qǐng)你試著寫出一條：克服動(dòng)滑輪重力做額外功（或克服摩擦、繩重做額外功）．（5）為了提高滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率，請(qǐng)你提出兩條措施：
①增加物體的重力；
②減小動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖（a）所示，玻璃杯底面積為0.02米2，內(nèi)盛有0.1米深的水，將一木塊橫置于杯口，則杯底受到水的壓強(qiáng)為1000帕，壓力為20牛；若把木塊取下，豎直地放入該杯中如圖（b），則杯底受到水的壓強(qiáng)將變大，水平桌面受到的壓強(qiáng)將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．有一小鐵盒浮在杯中的水面上，盒中盛有小鐵球，如圖所示，若把盒中的小鐵球拿出來沉入水中，問杯中水面是上升、下降還是保持不變？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．聰聰和爸爸假期里一起游覽了世博會(huì)，課外活動(dòng)時(shí)，聰聰向同學(xué)們介紹了世博會(huì)中的物理知識(shí)，其中不正確的是（　　）
A．
中國館主要部分呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)橹袊^主要部分吸收日光中的紅色光
B．
園區(qū)多處使用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，將光能轉(zhuǎn)化為電能
C．
多數(shù)場(chǎng)館頂部有雨水回收系統(tǒng)，可以節(jié)約水資源
D．
游客等待區(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．1820年，安培在科學(xué)院例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起了與會(huì)科學(xué)家的極大興趣．他將一個(gè)螺線管從中間用細(xì)絲線懸掛起來，使之可以在水平方向上靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時(shí)兩端總是指向南北方向．若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如圖，且靜止時(shí)左端指南．請(qǐng)?jiān)趫D中螺線管的兩端標(biāo)上N、S極，并用箭頭在導(dǎo)線上標(biāo)出電流的方向．

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