【題目】根據(jù)題意填空:

(1)如圖甲所示,鐵釘分別在石蠟塊和鋁板上刻畫,石蠟塊表面刻痕比鋁板深,說明________;

(2)酒精和水混合后總體積減小,說明________

(3)如圖丙所示,把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到細絲分散開來,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________

(4)如圖丁所示,通過該實驗得出的結(jié)論是________

【答案】 鋁的硬度較大 分子間有空隙 細絲帶有同種電荷,相互排斥 重力的方向豎直向下

【解析】1)從硬度的定義入手,硬度就是描述材料堅硬程度,即阻止其被刮破、刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量,不同的物質(zhì),硬度不同;

(2)酒精和水混合后總體積減小,說明分子間有空隙;

(3)摩擦起電;同種電荷相互排斥;

(4)重力的方向總是豎直向下的。

解答:(1)物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度,比較的方法是相互刻畫,越硬的物質(zhì),刻痕越淺,故鐵釘分別在石蠟塊和鋁板上刻畫,石蠟塊表面刻痕比鋁板深,說明鋁的硬度比石蠟高;

(2)酒精和水混合后總體積減小,說明分子間有空隙;

(3)把一根塑料繩一端扎緊,從另一端撕開成許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,它們帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥

(4)細線下端掛了一個小球A,小球A由于受到的豎直向下的重力,說明重力的方向是豎直向下的。

故答案為:(1). 鋁的硬度較大 (2). 分子間有空隙 (3). 細絲帶有同種電荷,相互排斥 (4). 重力的方向豎直向下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明做“測量滑輪組的機械效率”實驗時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)請你將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:①________;②________;③________

(2)請在如圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法________

(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重越大,滑輪組的機械效率越________(選填“高”或“低”).

(4)第一次實驗中,提升鉤碼所用的時間為1.5 s,則拉力的功率是________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理研究中,經(jīng)常用座標圖表示物理量之間的關(guān)系,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,如圖所示的兩個圖像中所含信息的理解正確的是

A圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越大

B圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小

C圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止

D圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)運動的速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答下列問題:

原子結(jié)構(gòu)模型

原子結(jié)構(gòu)模型的建立過程是一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過程,19世紀初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體,1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子結(jié)構(gòu)模型,他認為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中,電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中,它們的負電荷與那些正電荷相互抵消, 1911年英國物理學(xué)家盧瑟福進行著名的α粒子(帶正電)轟擊金泊實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過900,有的甚至幾乎達到1800,像是被金泊彈了回來.根據(jù)實驗現(xiàn)象,盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型,認為原子的大部分質(zhì)量集中在一個很小的結(jié)構(gòu)上,叫原子核,電子在原子核外繞核作軌道運動.原子核帶正電,電子帶負電.

根據(jù)實驗現(xiàn)象,盧瑟福提出原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,盧瑟福所說的很小的結(jié)構(gòu)指的是_________________

⑵ 1μm金泊包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,該現(xiàn)象可以說明______

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

閱讀了原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程,你認為最符合實際情況的原子結(jié)構(gòu)圖是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們在“探究水果電池電壓”的實驗中:小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池,小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個水果電池。他們分別連通相同的音樂芯片,發(fā)現(xiàn)兩個芯片發(fā)出的聲音響度不同。由此他們作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)。

猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)。

1為了驗證猜想一,小明用同一個檸檬制成水果電池,如所示。

沿著電極插入的方向不斷慢慢切去外側(cè)的部分檸檬,分別記錄電壓表的示數(shù),如表一。

檸檬大小

一個

大半個

半個

小半個

電壓U/V

080

080

080

080

分析表中數(shù)據(jù),說明猜想一是 正確錯誤的。

2為了驗證猜想二,小華用銅片作為電池正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵三種金屬片作為電池負極,將金屬片電極插入檸檬,并保持金屬片 相同、金屬片插入后兩電極間距離相同,分別記錄電壓表的示數(shù),如表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0880

060

046

分析表中數(shù)據(jù),說明猜想 正確錯誤的。

3小明用手將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測出電壓達到10V,據(jù)此現(xiàn)象,請你提出一個可探究的科學(xué)問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小滿、小希和小夢按各自設(shè)計的電路進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,如圖所示。其中電路圖與實驗數(shù)據(jù)不對應(yīng)的是: 。

A小滿 B小希 C小夢 D都不對應(yīng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實驗中,張強同學(xué)分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進行實驗,他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中.

表一

表二

(1)表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖________(“)電路進行實驗得到的數(shù)據(jù).

(2)分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________;分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是________

(3)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:________,改進方法________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在臺球比賽中,選手推動球桿撞擊白球,白球發(fā)生運動后碰撞其他球, 如圖所示。以下說法正確的是( )

A. 手推動球桿前進時,手對球桿做了功

B. 在水平桌面滾動的球受到了重力,重力對球做了功

C. 桌面對球的支持力做了功

D. 白球撞擊黑球后沒有靜止;是因為人的手還在對白球做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某貨運汽車的車廂最大容積是10m3,每次最多可運質(zhì)量為2×104kg的貨物。

1)現(xiàn)用它來運密度為2.5×103kg/m3的沙子,車廂能裝滿嗎?

2)如果用它來運送25m3的沙子,需要運多少趟?

3)若改為同時運送合金材料和木材,使它們裝滿車廂,則每趟最多約能運合金材料多少千克?(ρ合金=8×103kg/m3,ρ=0.8×103kg/m3

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