8．我們把對物體的推、拉、提、壓、吸引、排斥等作用叫做力的作用，所以力就是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用．發(fā)生作用的兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，另一個(gè)是受力物體．

分析 力是物體對物體的作用，力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體．

解答 解：（1）力是物體對物體的作用，物體之間的推、拉、提、壓、吸引或排斥等，都體現(xiàn)了物體間的相互作用；
（2）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體．
故答案為：力；物體；物體；施力；受力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對力的概念的掌握，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列的估測，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5gB．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．物理課本的寬約為2.0mD．普通課桌的高度約為20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中不正確的是（　�。�
A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音
B．會(huì)場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)，屬于防止噪聲產(chǎn)生
C．宇航員們在月球上不能直接用口語交談
D．“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的音色

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．一個(gè)家用電飯煲的額定加熱功率約為300W
B．雞蛋的密度約為0.6g/cm3
C．物理課本長度約為26cm
D．餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．有一個(gè)電源、一個(gè)電鈴、一個(gè)小燈泡、兩個(gè)開關(guān)和若干導(dǎo)線組成電路．只閉合其中一個(gè)開關(guān)時(shí)，燈泡發(fā)光而電鈴不響；只閉合另一個(gè)開關(guān)時(shí)，電鈴響而燈泡不亮．若電路工作時(shí)，燈泡和電鈴互不影響，則當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都斷開時(shí)，可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A．電鈴響，燈泡亮B．電鈴響，燈泡不亮
C．電鈴不響，燈泡亮D．電鈴不響，燈泡不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，一定是受平衡力作用．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．閉合的電路中有電流，就一定有正電荷發(fā)生定向移動(dòng)
B．只有正電荷定向移動(dòng)才能形成電流
C．金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的
D．金屬導(dǎo)體中電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向相反
E．如果正負(fù)電荷同時(shí)做定向移動(dòng)，則不會(huì)形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，下表是“方博科技實(shí)驗(yàn)小組”在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：請問：
導(dǎo)體編號(hào)ABCD
長度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（l）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用A與B進(jìn)行研究；
（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用A與C進(jìn)行研究．
（3）某同學(xué)只用一根金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：第一次將金屬絲全部接入電路，第二次將金屬絲對折后再接入電路，測得電阻變�。纱说贸鼋Y(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小和導(dǎo)體的長度有關(guān)．請指出該過程中的錯(cuò)誤之處將金屬絲對折后再接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中正確的是（　　）
A．一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量
B．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大
C．0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子也不會(huì)運(yùn)動(dòng)
D．物體溫度越高，所含熱量越多

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