9.小勇用力握緊杠鈴的中部向上抬,但沒(méi)有抬動(dòng),此過(guò)程中他對(duì)杠鈴沒(méi)做(選填“做了”或“沒(méi)做”)功;后來(lái)他用同樣的力抬杠鈴的一端,杠鈴的這端被抬起,這說(shuō)明力的作用效果和力的作用點(diǎn)的有關(guān).

分析 (1)做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過(guò)的距離;二者缺一不可.據(jù)此分析判斷.
(2)力的三要素有:力的大小、方向、作用點(diǎn),它們都影響力的作用效果.

解答 解:(1)小勇用力握緊杠鈴的中部向上抬,但沒(méi)有抬動(dòng),有力,沒(méi)有距離,此過(guò)程中他對(duì)杠鈴沒(méi)做功;
(2)小勇用力握緊杠鈴的中部向上抬,但沒(méi)有抬動(dòng),后來(lái)他用同樣的力抬杠鈴的一端,杠鈴的這端被抬起,這表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
故答案為:沒(méi)做;作用點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 此題考查力是否做功的判斷、力的作用效果,關(guān)鍵是明確三種情況不做功:一是有力無(wú)距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無(wú)力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.掃地時(shí)塵埃飛舞說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電,利用了同種電荷相互排斥的原理
D.天文學(xué)中通常采用光年作為時(shí)間單位

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A.汽車做加速運(yùn)動(dòng)
B.汽車處于平衡狀態(tài)
C.汽車的動(dòng)能保持不變
D.汽車的牽引力等于它所受到的摩擦力

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4.在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦交界處,有一個(gè)面積約為810平方公里的內(nèi)陸鹽湖,由于湖水中含有高濃度的鹽分,致使水中沒(méi)有魚(yú)蝦、水草,人們稱之為“死!保欢钊梭@嘆的是,即使是不會(huì)游泳的人,也能浮在水面上,真是“死海不死”.一個(gè)成人漂浮在“死!鄙希鐖D所示,人所受浮力大小約為(  )
A.6NB.60NC.600ND.6000N

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14.如圖所示,送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上沿直線勻速前行.機(jī)器人的手臂屬于費(fèi)力杠桿,機(jī)器人底面的小輪子是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方式來(lái)減小摩擦的.若此時(shí)餐盤中食品所受外力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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A.車把上的剎車把手屬于省力杠桿
B.下坡時(shí)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
C.車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強(qiáng)
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b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中有一步驟存在錯(cuò)誤:b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn).
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(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同.
(5)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法.

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