【題目】下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是( )

A. 注射器的針頭做得很尖

B. 壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大

C. 載重汽車(chē)裝有許多很寬的車(chē)輪

D. 滑冰運(yùn)動(dòng)員的冰鞋上裝有冰刀

【答案】C

【解析】A. 注射器的針頭做得很尖，是通過(guò)減小受力面積，來(lái)增大壓強(qiáng)的，不符合題意；B. 壓路機(jī)上的碾子很重，是在受力面積一定的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意；C. 載重汽車(chē)的車(chē)輪很寬，是通過(guò)增大受力面積來(lái)達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的，符合題意。D. 滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，不符合題意。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度為5m/s

B．從計(jì)時(shí)起再經(jīng)過(guò)2s，物體又前進(jìn)了10m

C．物體是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．物體的速度越來(lái)越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小南同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”．

（1）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來(lái)的操作是 ；

請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變大，導(dǎo)線不能交叉；

（2）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，移動(dòng)滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒(méi)有示數(shù)，燈泡不亮．電路的故障可能是 ；

A．燈泡短路 B．滑動(dòng)變阻器短路

C．燈泡斷路 D．滑動(dòng)變阻器斷路

（3）電路故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流示數(shù)如圖5所示，那么燈泡的額定功率是 W；

（4）小南能用小燈泡來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系嗎？ ；理由是 ．

（5）為了研究電流和電阻的關(guān)系，小南找到幾個(gè)定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15ΩQ、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動(dòng)滑片，最終電流表的示數(shù)為 A；

（6）當(dāng)小南用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V，聰明的小南想到了解決辦法，他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后，既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn)，他選擇的定值電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是使用托盤(pán)天平時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)你指出存在的兩處錯(cuò)誤：

(1)_____________________________________、_______________________________

(2)糾正錯(cuò)誤后，天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_______g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過(guò)頭頂，此過(guò)程中他對(duì)雞蛋做的功約為（ ）

A．0．1 J B．1 J C．10 J D．100 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表述探究的問(wèn)題，過(guò)程和結(jié)果都很重要，以下是小華和小紅對(duì)通電螺線管的外部磁場(chǎng)進(jìn)行探究后的展示與匯報(bào)：

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場(chǎng)？

②因此設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)；

③閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針又回到原位；

④此現(xiàn)象說(shuō)明通電螺線管的周?chē)嬖诖艌?chǎng)；

⑤那么通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況如何？

⑥我們?cè)谕娐菥�管周?chē)挠袡C(jī)玻璃上撒鐵屑并輕敲；

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．

根據(jù)上述提示與匯報(bào)，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：（填寫(xiě)上面對(duì)應(yīng)的序號(hào)）

（1）屬于提出問(wèn)題的有 ；

（2）屬于進(jìn)行操作的有 ；

（3）屬于進(jìn)行觀察的有 ；

（4）屬于得出結(jié)論的有 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置__________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料________，還可以得出的結(jié)論是_______________________________（寫(xiě)出一條即可）．

（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年入春以來(lái)，我市黃陂區(qū)部分松林發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)。為了滅蟲(chóng)，市政府多次調(diào)動(dòng)直升機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥。當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（ ）

A. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小 B. 動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

C. 動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是：

A. 在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板，減小太陽(yáng)的輻射加熱，可防止“凍土”液化

B. 路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低

C. “熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化，液化會(huì)吸熱

D. “熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)凝固，凝固會(huì)吸熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案