【題目】在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:

1在實驗中,測繩端拉力,時,應(yīng)盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計,且在拉動過程中讀數(shù).

2第1次實驗測得的機械效率為_______.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用____圖做的;第4次實驗是用___圖做的(均填“a”“b”或“c”).

4分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,_______可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率_______.

5分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_______.

【答案】(1)勻速;(2)74%;(3)b;c;(4)提高物重;越低;(5)無關(guān)

【解析】

試題分析:(1)在測繩端拉力時,需豎直向上勻速拉動測力計;

(2)η=W有用/W總=Gh/Fs=4N×0.1m/1.8N×0.3m≈74%;

(3)由數(shù)據(jù)知第2次實驗中,s為h的3倍,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而被提升的物重為6N,其它3組為4N.所以第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗s為h的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重,所以第4次實驗是由c圖做的;

(4)分析第1、2次實驗,兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機械效率也大于第1次的機械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率,分析第1、3次實驗,兩次提升物體的重力相同,第3次實驗的動滑輪較重,而機械效率較低,所以可得使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率越低。

(5)第3、4次實驗只是改變了物體被提升的高度,機械效率沒變,所以可得滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)最近生病了,大夫開了幾副草藥,小明剛放學(xué)回家就聞到媽媽熬好草藥的草藥味,這是_____現(xiàn)象,草藥太苦了,小明拿著草藥杯停留了在眼前,這時杯子受到的摩擦力的方向是___________,大小_____(選填“大于”“等于”“小于”)杯子的重力,良藥苦口利于病,小明最終一飲而盡。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是( )
A.圖a是街道上顯示器噪聲等級的裝置,它能控制噪音的產(chǎn)生
B.圖b是摩托車的消音器,它能阻斷噪音的傳播
C.圖c是利用聲吶探測海深,是利用聲音傳遞能量
D.圖d是利用B超檢查身體,是利用聲音傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)。若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣的鉤碼,則(

A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后天晴,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。英國物理學(xué)家_____曾用三棱鏡將太陽光分解,彩虹是太陽光的_____現(xiàn)象。請舉出這位科學(xué)家的另外一個貢獻(xiàn):_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象,它的破壞力相當(dāng)大,我們要珍愛生命就應(yīng)該掌握科學(xué)的防護措施,根據(jù)你的經(jīng)驗,說說雷雨天應(yīng)該注意什么問題?(寫出兩點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運動有關(guān)的是(

A.百花盛開B.花香四溢C.細(xì)雨蒙蒙D.霧霾滿天

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運動的是( 。

A.大雪紛飛B.花香四溢C.大霧彌漫D.黃沙撲面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育、娛樂活動用的熱氣球如圖所示.當(dāng)氣球靜止在空中某高度時,如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些,熱氣球就會下降,下降過程中氣囊的體積不變.請分析說明熱氣球從靜止位置下降的原因.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案