【題目】李華同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。
(1)通過A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_________有關(guān);
(2)通過_________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方的氣流速度有關(guān);
(3)在相同的自然環(huán)境下,李華同學(xué)在兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相等的水和酒精(如右圖所示),并控制它們的_________相同,結(jié)果發(fā)現(xiàn)b圖中酒精先蒸發(fā)完,于是可以得出結(jié)論:在其他條件都相同的情況下,液體蒸發(fā)的快慢還與_________有關(guān):
(4)李華同學(xué)有次生病需要打吊針,護(hù)士用酒精棉球在他皮膚上進(jìn)行擦拭消毒時(shí)他感覺到擦拭處有點(diǎn)涼,他通過學(xué)習(xí)熱學(xué)知識(shí)知道這是因?yàn)榫凭舭l(fā)吸熱的緣故。他想驗(yàn)證這一知識(shí)。于是他將一只溫度計(jì)的玻璃泡漫入酒精中,拿出來觀察了很長一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)________(選填“降低”,“升高"或“先降低后升高”)的現(xiàn)象,他有點(diǎn)不太理解觀察到的現(xiàn)象,于是向老師請(qǐng)教解決了疑問。
【答案】水的溫度 A、D 表面積 液體的種類 先降低后升高
【解析】
(1)[1]通過A、C兩圖的對(duì)比可以看出水的上方空氣流動(dòng)的速度和表面積相同,不同的是水的溫度,所以比較A、C兩圖可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);
(2)[2]比較A、D兩圖可以看出是水的溫度和表面積相同,不同的是水上面的空氣流動(dòng)情況,所以比較A、D可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方的空氣流動(dòng)快慢有關(guān);
(3)[3][4]如果讓水和酒精的溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度都相同,發(fā)現(xiàn)酒精蒸發(fā)的快,所以液體的蒸發(fā)快慢還與液體的種類有關(guān);
(4)[5]將溫度計(jì)取出后,由于酒精蒸發(fā)吸熱,溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)先下降,等過一段時(shí)間后,由于室溫較高,溫度計(jì)的玻璃泡從周圍吸熱,會(huì)使示數(shù)上升,故示數(shù)先降低后升高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是“測量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“ ” (選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時(shí)記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說明理由。 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律'實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了以下探究:
(1)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,如圖1所示,則該凸透鏡的焦距為__________cm。
(2)將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖2所示的位置,移動(dòng)光屏,直到光屏上得到清晰的像,此時(shí)的成像原理與生活中的__________成像原理相同。
(3)將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺上40cm和50cm之間的某一位置后,此時(shí)應(yīng)取下光屏,從凸透鏡的__________(選填“左"或“右")側(cè)透過凸透鏡觀察像。
(4)將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺上30cm和40cm之間的某一位置后,移動(dòng)光屏,直到光屏上得到清晰的像,此時(shí)光屏上像的特點(diǎn):__________,__________的,__________像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖甲。
(1)小明用最小分度值是1mm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示;如果要求估讀到分度值的下一位,則每塊地磚的長度是_______cm。
(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的分度值是______s,要求估讀到分度值這一位,則如圖丙停表的讀數(shù)是__________s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí),小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同。于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間 t 可能跟:① 小球質(zhì)量 m ② 繩子長度 l ③小球移開的距離 s 有關(guān);為驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)除如圖所示的器材外還需要測量工具:天平和_____;
(2)在測出不同條件下,瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間 t 后,得到表中的數(shù)據(jù)。則:為了研究 t 與 l 關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為 __________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t 與 ___________、 ___________無關(guān), 與______有關(guān)(填寫字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測量方法_______。
序 號(hào) | 瓶質(zhì)量 m/g | 移開距離 s/格 | 懸線長度 l/格 | 來回時(shí)間 t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 | /tr>
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)想測量牛奶的密度,他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡。
(2)取適量牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,然后將燒杯中牛奶倒部分到量筒中,再次測出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為20g,則量筒中牛奶的甲乙丙質(zhì)量是_________g。
(3)量筒中牛奶的體積如圖丙所示,請(qǐng)你計(jì)算出牛奶的密度是_________kg/m3。
(4)如果小華用調(diào)節(jié)好的天平先測量出空燒杯的質(zhì)量:然后向燒杯中倒入一些牛奶,測出它們的總質(zhì)量,計(jì)算這些牛奶質(zhì)量;再將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,測出牛奶的體積;最后計(jì)算出牛奶的密度。與前面的實(shí)驗(yàn)比較則這次測量結(jié)果_________(選填“偏大”,“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是同種材料制成的均勻?qū)Ь,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,要想使這兩段導(dǎo)線的電阻相等,以下措施可行的是( )
A.將導(dǎo)線A均勻拉長到原來的2倍
B.將導(dǎo)線A截去一半的長度
C.將導(dǎo)線B對(duì)折合并
D.將導(dǎo)線B截去一半的長度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少
B. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖L1、L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡,將它們連在如圖的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)只閉合S時(shí),L2正常發(fā)光。(不計(jì)溫度對(duì)燈泡電阻的影響)求:
(1)電源電壓
(2)燈泡L1的電阻R1
(3)當(dāng)S、S1都閉合時(shí),10s內(nèi)電流做的總功
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