【題目】滑板是一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在水平地面上，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是________；此時(shí)若停止向后蹬地，由于__________滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

【答案】 相互的 慣性

【解析】（1）將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，給地面一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，地面給人一個(gè)向前的力，推動(dòng)人前進(jìn)。

（2）人和滑板原來是運(yùn)動(dòng)的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。

故答案為：相互的；慣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能，這是通過________的方式實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是 （ ）

A. 槳對(duì)水的推力 B. 水直接對(duì)船的推力

C. 人對(duì)船的推力 D. 水對(duì)槳的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同條街上的路燈總是同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，但若一盞燈損壞不亮了，其它燈仍會(huì)照常亮，這些路燈（ ）

A. 一定是串聯(lián)的 B. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián)

C. 無法確定 D. 一定是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動(dòng).下列說法中正確的是（）

A. 人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B. 人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

C. 人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D. 桌子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)桌子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是

A. 通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小 B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大

C. 導(dǎo)體的電阻與兩端電壓及通過的電流無關(guān) D. 導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在桌子上的課本，受到向下的______和桌子對(duì)它的________，當(dāng)書靜止時(shí)，二力平衡，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。如果這本書重3N,則桌子對(duì)它的支持力是_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，用時(shí)20s，繩子末端的拉力為750N，不計(jì)繩重和摩擦力，求：

（1）工人做的有用功是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人做功的功率是多少？
（4）動(dòng)滑輪的總重力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的科學(xué)量，常用一些直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的科學(xué)量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．下列事例中不屬于這種方法的是（ ）

A、用彈簧秤測(cè)量力

B、用放大鏡觀察蝸牛

C、用酸堿指示劑測(cè)定溶液的酸堿性

D、用α粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)

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