【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、相同的水和煤油；

（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi) 　；

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強．

【答案】（1）質(zhì)量，（2）受熱均勻；吸收相同的熱量；（3）快；水．

【解析】

試題（1）在此實驗中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的是否相同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間的長短，來比較它們吸熱本領(lǐng)的大小．為了達到實驗?zāi)康谋仨毑捎每刂谱兞糠ǎ涸趦蓚�相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；

（2）實驗中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內(nèi)提供的熱量相同；

（3）因為煤油比水的吸熱本領(lǐng)小，所以加熱相同的時間，它們吸收相等熱量時，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更快．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置，且左端固定，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（ ）

A. 方向向右，逐漸減小 B. 方向向右，逐漸增大

C. 方向向左，逐漸減小 D. 方向向左，逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向上滑動時,觀察到的現(xiàn)象是

A. 燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大

B. 電路消耗的總功率變小,電壓表示數(shù)不變

C. 燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變

D. 電路消耗的總功率變大,電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．以下裝置與POS刷卡機讀出信息原理不同的是（　　）

A. 手搖式發(fā)電機

B. 動圈式話筒

C. 電動機

D. 手壓式手電筒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小名同學(xué)安裝好的直流電動機模型：

（1）請寫出圖中A部件的名稱：________．

（2）在安裝該模型時要按照由下而上，________（“由外而內(nèi)”或“由內(nèi)而外”）的順序安裝．

（3）為了使組裝的電動機模型能夠正常運轉(zhuǎn)，小名在安裝時還應(yīng)注意以下幾點，其中錯誤的是（___）

A.要盡量減小軸與軸架之間的摩擦 B.電刷與換向器的接觸松緊要適當(dāng)

C.不要使各元件因安裝不當(dāng)而產(chǎn)生形變 D.每一只固定螺釘均不能擰緊

（4）小名把安裝好的電動機、變阻器、電源和開關(guān)串聯(lián)起來進行實驗，如圖所示

①請用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖中實驗器材的連接．（要求滑片向右移，電動機轉(zhuǎn)速變慢）

（____）

②合上開關(guān)接通電路，觀察線圈轉(zhuǎn)動，把電源兩極對調(diào)一下，觀察到線圈______改變了．

③若開關(guān)閉合，線圈不轉(zhuǎn)，用手輕輕一拔，線圈就轉(zhuǎn)動起來，則原來線圈不轉(zhuǎn)的原因是______。

（5）電動機在許多家用電器中應(yīng)用十分廣泛，請你舉出一種裝有電動機的家用電器的名稱______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來．則在以上的實驗中下列說法正確的是（ ）

A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機

D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動，導(dǎo)體cd的運動方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________。

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________________。（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多

B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C. 兩燈串聯(lián)在220V的電路中，甲燈比乙燈暗

D. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 （選填“A”或“B”）的動能

（3）該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論

（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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