【題目】潛水員潛入水中的深度有一定的限制，這與潛水員能承受的壓強(qiáng)大小有關(guān)。若某位潛水員能承受水產(chǎn)生的最大壓強(qiáng)為4.0×105pa，水的密度為1.0×103kg/m3則該潛水員在水中能下潛的最大深度是（ ）

A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m

【答案】B

【解析】該潛水員在水中能下潛的最大深度：h=p/ρ海水g=4.0×105Pa/1.0×103kg/m3×10N/kg=40m，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一束太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后，形成一條彩色光帶，說(shuō)明白光不是單色光，而是由________ 組成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平稱(chēng)一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確是 ( )

A. 先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得

B. 把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一粒米放在天平盤(pán)里仔細(xì)測(cè)量

D. 把一粒米放在天平盤(pán)里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（不計(jì)繩重和摩擦）

（1）根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出有用功為 J；滑輪組的機(jī)械效率為 ；

滑輪組組成

鉤碼重G/N

鉤碼升高的

高度h/m

動(dòng)滑輪重G/N

繩子自由端移動(dòng)

距離s/m

一個(gè)定滑輪

一個(gè)動(dòng)滑輪

2

0．1

0．5

0．2

（2）請(qǐng)?jiān)谙?/span>圖幫助小強(qiáng)畫(huà)出該滑輪組的繞線(xiàn)方式；

（3）當(dāng)動(dòng)滑輪重為 N時(shí)，使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力；

（4）物體重G開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度．此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是圖中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率η=______（用題中字母表示）．若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′______（＞/=/＜）F，杠桿的機(jī)械效率 η′______（＞/=/＜）η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手后小卡片（能/不能）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是 ．
A.減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某校初三（1）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還要再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？_____。

（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的三組數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2

12

3

8

通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：______。

（3）小明通過(guò)觀(guān)察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀(guān)點(diǎn)，只將圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的______，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的______，即可證明小華的觀(guān)點(diǎn)是否正確．

（4）小剛用身邊一些器材做實(shí)驗(yàn)：

①他將塑料直尺放圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如右圖所示，則支點(diǎn)O與直尺的_____一定在同一豎直線(xiàn)上。

②如圖所示在尺上放硬幣，當(dāng)將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿______（填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了緩解我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)的嚴(yán)重干旱，必須實(shí)施人工降雨．執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)CO2），干冰進(jìn)入云層，很快________為氣體，并從周?chē)沾罅康臒�，使空氣溫度急劇下降，則高空水蒸氣就________成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流就熔化為雨點(diǎn)落到地面上．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮利用下列器材測(cè)金屬絲的電阻：一塊量程合適且已經(jīng)調(diào)零的電壓表，一個(gè)電壓不變的電源，最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干。他連接好實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U1；

（2）__________________，記下此時(shí)的電壓表讀數(shù)U2；

（3）用公式Rx=_____________算出待測(cè)電阻。

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