【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:一個(gè)保溫?zé)浚瑹績(jī)?nèi)裝有適量的煤油、溫度計(jì)和阻值已知的電阻絲R。還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。小強(qiáng)想利用這些器材探究“電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電流I的定性關(guān)系”。
(1)如圖所示是小強(qiáng)連接的電路。請(qǐng)你幫助他將電路連接完整,并滿足開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。C接線柱需連接_____(選A或B)接線柱;
(____)
(2)小強(qiáng)要想完成此實(shí)驗(yàn),還需添加的一個(gè)測(cè)量工具是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q的大小用_____來(lái)反映;
(4)利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。
【答案】 A 停表 溫度計(jì)升高的溫度 通電時(shí)間
【解析】
(1)[1][2]開(kāi)關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,應(yīng)將C接線柱與變阻器的A接線柱連接,如圖所示:
(2)[3]要探究“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)”,必須控制電阻和通電時(shí)間相同,改變電流大小,實(shí)驗(yàn)中用停表來(lái)控制通電時(shí)間相同。
(3)[4]實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)示數(shù)的變化反映了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少。
(4)[5]在不改變器材和電路連接的情況下,該實(shí)驗(yàn)方案還可以探究的問(wèn)題是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與通電時(shí)間的關(guān)系,即:在電阻R和電流I不變時(shí),改變通電時(shí)間,比較電流通過(guò)電阻時(shí)產(chǎn)生熱量的多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊,她想測(cè)出小石塊的密度。小紅利用一架托盤天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量 m1;
(2)在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m2;
(3)______,在天平右盤添加適量的砝碼,移動(dòng)游碼,天平平衡后, 砝碼與游碼的總示數(shù)為 m3;
(4)已知水的密度為 ρ 水,利用上述測(cè)量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度 ρ石的表達(dá)式為:ρ 石=______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S,現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置過(guò)程中,物體S在平面鏡中的像S′的軌跡為 (選填“直線”或“曲線”);S′離M點(diǎn)的距離 (選填“越來(lái)越近”、“越來(lái)越遠(yuǎn)”或“保持不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為小虎家的電熱飲水機(jī),圖乙為它的電路原理圖,表格丙中為它的部分?jǐn)?shù)據(jù),圖丁為他家的電能表表盤圖片。
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 2L |
額定電壓 | 220V |
丙
(1)當(dāng)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電熱飲水機(jī)處于______狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”);
(2)小虎給飲水機(jī)加裝了一桶水后通電,同時(shí)關(guān)掉家里其他的用電器。通電100s后,測(cè)得水溫升高了20℃,同時(shí)觀察到家中電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)150r。則100s內(nèi)飲水機(jī)消耗的電能是______J,飲水機(jī)的電功率是______W;
(3)通電100s內(nèi),熱水箱中的水吸收的熱量是______J(,),該飲水機(jī)的加熱效率是______%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)完成上述測(cè)量,除了電能表外還需要的測(cè)量工具是______(填器材前面的字母)。
A.天平 B.溫度計(jì) C.秒表 D.電流表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示。由圖像可知( )
A.若在第4s末開(kāi)始將水平拉力F大小變?yōu)?/span> 5N,方向不變,物體所受摩擦力仍為4N
B.若在第4s末撤去力F的作用,物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去
C.若在第4s末開(kāi)始將水平拉力F大小變?yōu)?/span> 5N,方向變?yōu)樗较蜃,此時(shí)物體所受合力大小為1N,物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),最后靜止在水平面上
D.若在第4s末開(kāi)始將水平拉力F大小變?yōu)?/span> 5N,方向變?yōu)樗较蜃,物體所受合力大小先為9N,物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng),然后物體所受合力大小為1N,再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖中,解釋不合理的是( 。
A.甲圖,說(shuō)明電流的周圍存在磁場(chǎng)
B.乙圖,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.丙圖,發(fā)電機(jī)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用
D.丁圖,說(shuō)明電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于_____;
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭 A,可以看到蠟燭 A 在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭 B 在玻璃板_____(填:前面或后面)移動(dòng),直到看上去它跟蠟燭 A 的像完全重合。在比較像與物的大小關(guān)系時(shí),蠟燭 B 替代的是_____(選填“蠟燭 A 的像”或“蠟燭 B 的像”),看到蠟燭 A 的像是由于光的_____(選填“反射”或“折射”),通過(guò)玻璃板觀察 B 是光的_____(填:反射或折射);
(3)移去蠟燭 B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭 A 的像,說(shuō)明平面鏡成的是_____像;
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果玻璃板沒(méi)有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭 A 的像應(yīng)是圖中的_____(選填“A1” “A2”或“A3”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力 F 的作用,F 的大小與時(shí)間 t 的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間 t 的關(guān)系如下左圖和右圖所示。已知物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是重力的0.4 倍,取g=10N/kg。由此兩圖線可以知道下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.物塊的質(zhì)量為 m=0.5kg,物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為 f=2N
B.物塊在 4s-6s 時(shí)間內(nèi)水平推力做功為 16J
C.物塊 0-2s 時(shí)間內(nèi)在 1N 的水平推力作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.物塊 2s-4s 時(shí)間內(nèi)的平均速度大小為 4m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,不計(jì)熱量散失,得到如圖所示的水溫與時(shí)間的圖線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度計(jì)內(nèi)測(cè)溫液體的液面升高了,它的質(zhì)量也增加了
B. 加熱相同的時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多
D. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
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