【題目】夏天在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的水產(chǎn)品攤位上，從有利與空氣對(duì)流的角度，通常將冰塊放在新鮮的水產(chǎn)品________（填“上”或“下”）面用于保鮮，同時(shí)也是因?yàn)楸鶋K有較低的溫度和熔點(diǎn)，且冰在________（填物態(tài)變化名稱）過程中要________熱量．

【答案】上 熔化 吸收

【解析】

因?yàn)楸鶋K有較低的溫度和熔點(diǎn)，且冰在熔化過程中要吸收熱量，所以能使周圍空氣的溫度降低．

所以將冰塊放在新鮮的水產(chǎn)品上面用于保鮮，因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)吸熱，使空氣溫度降低密度增大而下沉，有利與空氣的對(duì)流，使水產(chǎn)品保鮮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗哂校?/span> ）
A.較大的比熱容
B.較低的沸點(diǎn)
C.較高的凝固點(diǎn)
D.較大的熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近日，我國(guó)新型戰(zhàn)略核潛艇（如圖所示）為保障國(guó)家安全，進(jìn)行了戰(zhàn)略巡航。下表是核潛艇的部分性能參數(shù)：求：


（1）核潛艇以水下最大航速行駛，到距離2700 km外的某海域執(zhí)行任務(wù)所用的時(shí)間。（1節(jié)≈0.5 m/s）
（2）核潛艇在水面航行時(shí)受到的浮力；下潛到最大深度時(shí)受到水的壓強(qiáng)。（g取10 N/kg，海水的密度ρ海水=1.03×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的溫度計(jì)示數(shù)為℃．如圖2所示，某同學(xué)在稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下減小噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是（ ）
A.市區(qū)內(nèi)種草植樹
B.廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q
C.建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
D.戴上防噪聲的耳塞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 ， 所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為。右圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（ ）
A. 書包的背帶很寬
B. 鐵軌鋪在枕木上
C. 刀刃磨得很薄
D. 推土機(jī)安裝履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出了如下猜想： A、可能與物體的密度ρ1有關(guān)； B、可能與液體的密度ρ2有關(guān)；
C、可能與物體的體積V1有關(guān)； D、可能與物體浸在液體中的體積V2有關(guān)；
E、可能與物體浸在液體中的深度h有關(guān)．
小明所在的實(shí)驗(yàn)小組得到的實(shí)驗(yàn)器材有：柱形鐵塊一個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、一杯水（足夠多）、細(xì)線．
（1）只用這些器材，他們可以驗(yàn)證上述猜想中的E和（填序號(hào)即可）是否正確．
（2）他們?cè)隍?yàn)證猜想E的過程中，先讓鐵塊靜止圖所示的位置，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1 ． 接著向下移動(dòng)測(cè)力計(jì)和鐵塊，增大h，待鐵塊處于狀態(tài)時(shí)，再讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 ． 繼續(xù)增大h，重復(fù)上述操作．若每次測(cè)量，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相等，說明猜想E

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電荷種類的說法正確的是

A. 自然界存在的電荷有多種 B. 自然界只存在兩種電荷

C. 兩種電荷一定相互吸引 D. 以上說法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案